La Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán (UNC) realizó el curso de Inducción al Sistema de Aprendizaje Virtual Interactivo Autónomo (SAVIA), una jornada formativa dirigida a docentes del Curso de Acompañamiento a la Iniciación Universitaria (CAIU), orientada a consolidar competencias tecnológicas y pedagógicas para el desarrollo de procesos de enseñanza en entornos virtuales y multimodales.
La actividad se llevó a cabo en la Biblioteca Marcel Roche del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), y contó con la facilitación de los profesores Marinel Bellos y Rubelman Montaño, docentes especialistas vinculados al área de formación tecnológica y plataformas virtuales de aprendizaje.
En la actividad participaron docentes del CAIU, programa concebido por la UNC para acompañar el ingreso de los estudiantes a la vida universitaria mediante una formación inicial enfocada en el conocimiento institucional, la apropiación tecnológica y el desarrollo de competencias académicas fundamentales.
La profesora Denys Luz Molina, Coordinadora de Carreras de la Dirección Académica de la UNC, explicó que esta inducción responde a la necesidad de preparar al cuerpo docente para asumir el acompañamiento estudiantil dentro de un modelo educativo sustentado en investigación, innovación y tecnología.
Precisó que el objetivo de la actividad es inducir a los profesores sobre el modelo de la UNC. Precisó que “en esta oportunidad el curso de acompañamiento va a ser de manera virtual, 100% virtual. Eso significa que debemos apropiarnos de todas las herramientas que ofrecen las tecnologías y las redes para trabajar en las aulas virtuales en el campo Savia”.
La Coordinadora destacó que el uso de las plataformas digitales constituye parte de los principios que sustentan el modelo curricular y pedagógico de la UNC, afirmo que si “revisamos el modelo curricular de la universidad podemos ver que la razón de ser de la institución, su esencia, misión y visión, tienen que ver con la investigación, la innovación y la tecnología”.
Formación integral desde el inicio universitario
Uno de los aspectos centrales abordados durante la actividad fue el papel del módulo de iniciación universitaria dentro del esquema académico de la UNC. Según explicó Molina, este acercamiento permite que los estudiantes comprendan la filosofía institucional, el modelo pedagógico y los principios que orientan su formación profesional. Subrayó además que la formación integral combina conocimientos científicos, capacidades técnicas con dimensión humana.
Expresó que la Rectora, Gabriela Jiménez Ramírez “ha sido enfática en promover la integralidad desde la formación científica, que comprende el dominio de los contenidos de cada asignatura o disciplina, así como la demostración de habilidades y destrezas, para no quedarse nada más en la teoría”.
En ese sentido, insistió en que la educación universitaria debe fortalecer también competencias comunicativas, empatía y respeto a la diversidad: “Podemos dominar muy bien una teoría o una disciplina, pero si tenemos problemas para comunicar, para socializar y comprender al otro, quedamos reducidos a nuestras propias visiones”.
El curso de inducción permitió familiarizar a los docentes con el manejo de la plataforma Moodle y con el ecosistema tecnológico SAVIA, concebido por la UNC como un entorno de aprendizaje virtual interactivo y autónomo. Representa un paso importante en la preparación del personal docente para acompañar procesos educativos mediados por tecnologías digitales, en un contexto donde las plataformas virtuales ocupan un lugar cada vez más relevante en la educación superior.
La Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán desarrolla actualmente un modelo educativo que integra formación presencial y virtual, incorporando plataformas digitales como soporte permanente de los procesos académicos. Este enfoque responde a tendencias globales de transformación educativa que promueven experiencias flexibles, colaborativas e interactivas para estudiantes y docentes.
Prensa UNC – YA
