Durante una entrevista en el programa «La Jornada Matutina» transmitido por Venezolana de Televisión (VTV), la Ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, destacó el rol protagónico que desempeñan las mujeres en el desarrollo científico nacional, resaltando que Venezuela registra actualmente a más de 35.800 mujeres dedicadas plenamente a la actividad de investigación y creación. La Ministra Jiménez recordó que el país alcanzó la paridad de género en el sector científico desde el año 2018. «A partir de allí, mantenemos una política sostenida de estímulo, becas e incorporación, donde las mujeres no sólo participan, sino que lideran la formulación de problemas y soluciones tecnológicas», afirmó. En este sentido, reiteró que se encuentra abierta la Convocatoria Nacional de Investigación liderada por Mujeres Científicas, dirigida a académicas, universitarias y técnicos con proyectos orientados a áreas estratégicas como la industria, el cambio climático, la producción agrícola y la pesca. Durante el encuentro, se rindió homenaje a pioneras de la ciencia venezolana, como la Dra. Evelyn Zoppi (primera bióloga del país), Tatiana Mérida y Aragua Cedeño. La titular del Mincyt subrayó que el Gobierno Bolivariano ha rescatado los testimonios de 119 científicas para visibilizar sus relatos de vida y la superación de obstáculos en un sistema que históricamente fue patriarcal. Estas experiencias han sido recopiladas para fomentar la democratización del acceso al conocimiento y servir de inspiración a las nuevas generaciones. Actualmente, un total de 588 investigadoras lideran proyectos en áreas estratégicas, lo que representa el 54% de la inversión total del Estado venezolano en materia científica. “Este ímpetu femenino se refleja también en el ámbito académico, donde las mujeres constituyen el 41% de la matrícula de la Universidad Nacional de las Ciencias. De este grupo, un notable 64% lidera carreras de vanguardia como biotecnología, oceanología, filosofía y ciencia molecular, consolidando una base sólida para la soberanía del país”, destacó la ministra. Como parte del impulso generacional, el Programa Nacional Semilleros Científicos ha brindado formación a más de 142.324 mujeres y jóvenes en todo el territorio, la ministra Gabriela Jímenez la creación de una colección bibliográfica nacional desarrollada por docentes e investigadores venezolanos, adaptada pedagógicamente para fomentar el pensamiento lógico, la química y las matemáticas desde edades tempranas. Estos textos incluyen obras sobre biodiversidad amazónica, microscopía —en honor al Dr. Humberto Fernández-Morán— y exploración espacial, este último elaborado en colaboración con la Agencia Bolivariana para Actividades Espaciales (ABAE). Igualmente la ministra Gabriela Jiménez hizo referencia a todo el trabajo hecho en el ministerio, destacando el Programa Nacional semilleros Científicos, los Núcleo de Robótica, la iniciativa Pequeños Ingenieros, donde estudiantes reciben un kit de electrónica para fortalecer su proceso educativo. Mincyt/Prensa/EM

En los laboratorios donde se analizan secuencias genéticas, se diseñan vacunas o se estudian microorganismos capaces de degradar contaminantes, se está definiendo buena parte del futuro de la ciencia y la salud pública del mundo actual. En ese escenario donde convergen la biología, la química, la física y la computación, tiene su origen la Licenciatura en Ciencia Molecular, una de las propuestas académicas más novedosas de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán (UNC). La Ciencia Molecular surge, precisamente, para responder a esa convergencia. No es una especialidad aislada, sino una síntesis de saberes, cuyo campo interdisciplinario estudia la estructura, función e interacción de las moléculas fundamentales de la vida, como el ADN, el ARN y las proteínas, integrando áreas como la bioquímica, la biología molecular, la bioinformática y la física. Perfil profesional para una ciencia integrada La Licenciatura en Ciencia Molecular que imparte la UNC se estructura como un programa académico de avanzada, diseñado para responder a las exigencias de la investigación científica contemporánea y a las necesidades del desarrollo nacional.  Al respecto, la rectora y ministra del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez ha ratificado que «el estudio de la ciencia y la tecnología en Venezuela, es prioridad para el Gobierno Bolivariano, tal como lo establece el Plan de las Siete Transformaciones, son esenciales para apalancar el aparato productivo nacional y satisfacer las necesidades del país». La carrera, que tiene una duración de cuatro años, distribuidos en ocho semestres académicos de 18 semanas cada uno, contempla 182 unidades de crédito organizadas en 43 asignaturas. La creación de esta licenciatura responde a un cambio estructural en la forma de hacer ciencia. Explica la doctora Arnelly Escalona, especialista en biología molecular y docente de la UNC que, en el mundo actual, los problemas complejos exigen soluciones que integren múltiples áreas del conocimiento: “La ciencia molecular es una nueva disciplina, es una carrera inédita en Venezuela, que comprende el área de bioquímica, biología molecular, biología celular. Es una carrera que obedece a la necesidad de la investigación actual, porque en los últimos 20 años las disciplinas se han ido integrando. Ya el biólogo no hace solamente trabajo de biólogo, sino que trabaja en conjunto con químicos, físicos y otros especialistas”. El objetivo central de la formación en la Licenciatura en Ciencia Molecular de la UNC es preparar profesionales capaces de comprender los procesos biológicos a nivel molecular y aplicar estos conocimientos en áreas estratégicas como la salud, la agricultura y el medio ambiente. Para ello, el programa articula una formación integral. Durante su trayectoria académica, los estudiantes desarrollan importantes competencias en: Además de capacitación en diseño experimental y trabajo colaborativo, esenciales en los entornos científicos actuales. El Licenciado en Ciencia Molecular podrá  desempeñarse como investigador, desarrollador de productos biotecnológicos, consultor en el sector científico o docente en instituciones educativas. Su campo laboral abarca la industria farmacéutica, la biotecnología, la agricultura, el área ambiental y centros de investigación especializados. Las aplicaciones de esta formación son amplias y de alto impacto a través del desarrollo de nuevos fármacos, terapias génicas y diagnóstico molecular en el área de la salud; mejora de cultivos y producción de bioinsumos en agricultura; soluciones de biorremediación y materiales biodegradables en el ámbito ambiental; y producción de biocombustibles en el sector energético. Para la profesora Escalona, esta opción académica brinda “una oportunidad de oro para los estudiantes. Ellos podrán dirigir equipos, trabajar en el área privada y pública, en investigación, en el desarrollo o instalación de la infraestructura de ciencia molecular que el país requiere”. El profesional en Ciencia Molecular “no solo está llamado a insertarse en el sistema científico nacional, sino también a competir en escenarios internacionales. El pensum de la carrera se equipara al de reconocidas universidades de otras latitudes”, señala la docente. Describe la profesora Escalona que los futuros egresados, tendrán la posibilidad de incorporarse con éxito a su área “porque van a dominar las técnicas de análisis y serán capaces de liderar equipos de investigación o de incorporarse a equipos de investigación ya consolidados. Yo siempre les digo que van a adquirir una formación para trabajar de forma multidisciplinaria”. Una invitación a las nuevas generaciones Frente al predominio de las carreras tradicionales, la Licenciatura en Ciencia Molecular de la UNC emerge como una opción para quienes aspiran a ser lideres de un ecosistema científico con impacto real. Se trata de una oportunidad para que los jóvenes asuman el protagonismo en la construcción de soluciones basadas en ciencia de frontera. Sostiene la profesora Escalona que es necesario “alejarse un poco de las carreras tradicionales porque el mundo cambió. Estos profesionales van a tener capacidad de entender desde el punto de vista biológico qué tienen que hacer, qué pueden generar y qué soluciones pueden diseñar para resolver determinados problemas”. La docente finaliza, haciendo una invitación directa a todos los interesados en este novedoso programa de pregrado, al señalar que tienen “oportunidad de aprender de forma más fluida, más cercana. Pueden hacerlo y alcanzar grandes cosas. Además, los espacios de nuestra universidad son maravillosos”. La Licenciatura en Ciencia Molecular de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, es un programa académico inédito que consolida una propuesta formativa que responde a los desafíos científicos actuales y proyecta a sus egresados como actores clave en la transformación del país desde la ciencia. Nace alineada con la evolución global del saber, proponiendo un modelo interdisciplinario en un mundo donde las fronteras entre disciplinas han desaparecido. Una ciencia de gran actualidad que contribuye a superar desafíos y alcanzar las transformaciones que demanda el presente y futuro.  Prensa UNC- YA  

Por: Gabriela Jiménez Ramírez Con motivo del Día Internacional de la Felicidad, que se celebra cada 20 de marzo, se publicó el tradicional Informe Mundial elaborado por la Universidad de Oxford en colaboración con la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Este informe advierte sobre una creciente amenaza al bienestar emocional de los jóvenes: el uso excesivo de redes sociales podría estar afectando negativamente su felicidad. Aunque estas plataformas digitales se han convertido en herramientas fundamentales para la comunicación y las relaciones sociales en el siglo XXI, investigaciones recientes apuntan a que su influencia no siempre resulta beneficiosa.  El estudio revela una correlación evidente entre el tiempo invertido en redes sociales y una disminución en la satisfacción general con la vida. En particular, jóvenes menores de 25 años han experimentado un descenso notable en su valoración del bienestar, con caídas aproximadas de casi un punto en una escala del 0 al 10 durante los últimos diez años.  Según el informe, elaborado con la contribución de la consultora Gallup, el impacto de las redes sociales en la felicidad global depende más de la intensidad y el tipo de uso que del mero acceso a estas plataformas. «En 47 países, la satisfacción con la vida es mayor con un uso mínimo y disminuye con un uso elevado, especialmente entre las niñas y en los países de habla inglesa» , refiere el documento. Un dato alarmante es que los adolescentes pasan entre 2.5 y 7 horas diarias conectados a redes sociales, y este grupo muestra niveles de bienestar considerablemente inferiores en comparación con quienes limitan su exposición a menos de una hora diaria.  Otro aspecto destacado es la marcada brecha de género. Según el informe, las adolescentes presentan mayores caídas en su bienestar emocional debido al uso intensivo de estas plataformas, especialmente en países como el Reino Unido e Irlanda.  No obstante, los especialistas insisten en que no se puede atribuir únicamente al tiempo en pantalla la disminución del bienestar juvenil. Factores como la calidad de las relaciones personales, el sentimiento de pertenencia y las circunstancias económicas también desempeñan un rol esencial en cómo los jóvenes perciben su felicidad.  Este estudio reaviva un debate crucial sobre la repercusión que tienen las redes sociales en la salud mental. Si bien la evidencia actual sugiere que la adicción a estas plataformas puede conllevar efectos negativos para el estado emocional de los jóvenes, también subraya la complejidad del fenómeno. En Venezuela se lleva adelante la campaña «Más libros, menos pantalla», impulsada por el Gobierno Bolivariano. Esta iniciativa busca reducir el uso excesivo de dispositivos tecnológicos, promoviendo la conexión humana y fortaleciendo los vínculos familiares y sociales como parte del esfuerzo por equilibrar los efectos de la era digital.  

Detrás de cada proceso académico, espacio en funcionamiento y estudiante que avanza en su formación, existe en las universidades el invalorable aporte de un importante contingente humano conformado por el personal administrativo, técnico y de servicios.  Esta participación encuentra reconocimiento cada 19 de marzo, cuando en Venezuela se celebra el Día del Trabajador Universitario, una fecha dedicada a honrar a los trabajadores que, con su labor diaria, contribuyen de manera directa al desarrollo de la educación superior en Venezuela. Esta efeméride tiene origen en las luchas laborales impulsadas desde la Universidad Central de Venezuela UCV, donde los trabajadores lograron incorporar en su Acta Convenio el reconocimiento del Día del Empleado Universitario, fecha que fue extendida con los años a todo el sector. La Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán (UNC), que avanza con rapidez en la consolidación de su proyecto académico, cuenta con un equipo de trabajadores altamente capacitados, cuya labor diaria no solo garantiza la operatividad de la universidad, sino proyecta su futuro desde la excelencia y vocación de servicio. Los trabajadores toman la palabra Hablar de universidad suele remitir de inmediato a profesores, investigadores y estudiantes. Sin embargo, el funcionamiento cotidiano depende de una estructura mucho más amplia. Desde la gestión documental hasta el mantenimiento de los espacios, pasando por el acompañamiento académico y el análisis de datos, cada tarea configura un engranaje indispensable. A continuación, presentamos un conjunto de testimonios que reflejan la labor esencial de un grupo representativo de trabajadores de la UNC en el cumplimiento de los objetivos institucionales. Guillermo Betancourt, joven economista, analista de la Unidad Estadística de la Coordinación de Seguimiento Estudiantil, sitúa el rol del trabajador universitario en una dimensión estratégica y refiere que es, “en pocas palabras, una experiencia de hacer país, donde nuestro papel es acompañar a esta próxima generación de profesionales en Venezuela”. Su reflexión apunta a que la universidad no solo forma profesionales, sino que prepara el relevo generacional. Sostiene que la misión principal como trabajadores es siempre “estar listos para esa próxima generación, estos jóvenes que van a hacer el relevo científico”.  Desde su área, el trabajo se traduce en seguimiento, orientación y análisis de desempeño estudiantil. Explica con orgullo la dimensión de su labor, destacando su cercanía generacional como una herramienta de acompañamiento que, en sus palabras, se trata de: “cómo logramos el bienestar de los estudiantes y cómo llevamos el análisis de los resultados académicos. Ahí es donde entra nuestra labor como analista”.  Desde otra instancia, la politóloga Maryorie Leal Briceño, coordinadora de Archivo General de la Dirección de Registro, Control y Seguimiento, cuyo trabajo no se trata únicamente de ejecutar tareas, sino de diseñar sistemas, normativas y rutas de funcionamiento. Convencida de la trascendencia de la responsabilidad asumida desde la creación de la universidad, señala que “nos convocaron a este espacio para consolidar todos los procesos, particularmente apoyando a la Dirección de Registro, Control y Seguimiento y, posteriormente, asumimos las funciones que estamos haciendo en este momento. El tiempo da cuenta de la importancia de este proceso. En un año podemos apreciar las sólidas bases fundacionales de nuestra universidad”. Considera que el trabajo colectivo ha permitido, en poco tiempo, obtener avances significativos, evidenciando la velocidad del crecimiento institucional, “ya tenemos una cantidad significante de estudiantes en circulación cuando hace un año no teníamos nada”.  Leal se siente orgullosa al señalar que su aporte es, dejar las bases de esta universidad, “nos tocó vivir el momento histórico de poder vaciar aquí todo el conocimiento y la experiencia, de  todos los compañeros que hacemos sinergia en estos espacios de la universidad”. En paralelo, el trabajo de servicios garantiza las condiciones materiales para la vida académica. Abelardo Alviarez, jefe de la Unidad de Servicios Generales, resume esta responsabilidad en términos concretos: “Mi aporte es mantener los espacios, tanto inmueble como infraestructura de la universidad, funcionando al 100%”. Alviarez destaca el valor del ambiente laboral y la cohesión de los equipos de trabajo. Asimismo, refleja un gran sentido de pertenencia al expresar que “para mí es algo nuevo porque es la primera vez que trabajo en una universidad como tal. Pero me gusta mucho trabajar acá porque el área que represento tiene que ver, prácticamente, con todos los espacios de la universidad”. Detrás de cada aula limpia, cada laboratorio operativo y cada área administrativa en funcionamiento, hay un trabajo constante que, para algunos, suele pasar desapercibido, pero que resulta indispensable para la institución. Desde la Dirección Académica, la labor administrativa adquiere un carácter transversal. Julvin López, Jefa de la Unidad de Gestión, describe su trabajo como parte de un entramado colaborativo. Considera que “nos permite tener el contacto directo tanto con estudiantes como con docentes, personal administrativo y obrero. Es un trabajo en equipo para las diferentes áreas que integran a nuestra universidad. Una universidad creada en revolución, una universidad que es de inclusión para para todos”. Su visión pone énfasis en el impacto humano del trabajo universitario. Acota que “trabajar en la UNC, antes que nada es una oportunidad, una oportunidad valiosa que nos permite desarrollarnos como persona, contribuir y aportar nuestros conocimientos en diferentes áreas”. En esa dinámica, el vínculo con estudiantes y docentes se convierte en un eje fundamental que destaca la naturaleza de la institución. López afirma que “deja una enseñanza profunda, ya que esa integración abarca el área social, el área familiar, el área del aprendizaje y cómo nos podemos desenvolver en cada uno de estos ámbitos”. Sentido de pertenencia y compromiso país En todos los testimonios, más allá de las funciones específicas, hay como denominador común la identificación con el inédito proyecto educativo que representa la UNC. En una institución que se define como científica, tecnológica y orientada al futuro, todos los trabajadores asumen un rol activo en la construcción de ese horizonte. “Qué privilegio ser trabajador universitario”, resume Betancourt, en una frase que sintetiza la dimensión vocacional de esta labor. “Trabajar en la UNC es una experiencia magnifica, lo mejor que me ha pasado hasta el momento”, refiere Alviarez. Por su parte, Leal destaca el componente generacional

Este martes, representantes de la comunidad científica venezolana y jóvenes universitarios rindieron homenaje al destacado investigador Dr. Humberto Fernández-Morán con motivo de conmemorarse el 17 de marzo el 27.º aniversario de su partida física y un año desde su ingreso al Panteón Nacional. La jornada estuvo encabezada por la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, quien destacó la trascendencia del científico venezolano. «La comunidad científica celebra el acervo, la tecnología, el conocimiento que nos ha legado el doctor Humberto Fernández-Morán en la construcción de soberanía, paz y ciencia para Venezuela», señaló la ministra Gabriela Jiménez Ramírez. La también rectora de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, subrayó que tanto los investigadores del país como los estudiantes y docentes de la casa de estudios agradecen el esfuerzo del presidente Nicolás Maduro, el año pasado, lo que permitió que los restos del científico descansaran en el Panteón Nacional. «Agradecemos al presidente Nicolás Maduro todos sus buenos oficios para que hoy el doctor Humberto Fernández-Morán pueda reposar junto con su sueño que era acompañar al Padre Libertador y más de 149 próceres y heroínas de la patria», enfatizó. Durante el acto, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez hizo un llamado a las nuevas generaciones a continuar con el legado del científico, el cual posee una vigencia innegable para el desarrollo del país. «A los estudiantes de la Universidad de la Ciencia doctor Humberto Fernández-Morán, nuestro científico, nuestro creador de soberanía, de ciencia, hoy tiene más vigencia que nunca. El hombre más grande de la ciencia de nuestro continente del siglo XX. Aprovechemos su legado para construir paz y soberanía para Venezuela desde la ciencia», afirmó la ministra Gabriela Jiménez Ramírez. Exhortó a los actores del sistema científico nacional a seguir trabajando unidos por el país e invitó a científicos, autoridades y trabajadores de instituciones vinculadas al ámbito tecnológico a tomar como guía el pensamiento del Dr. Fernández-Morán y principios bolivarianos. «Asumamos la antorcha del doctor Humberto Fernández-Morán y el pensamiento bolivariano como un elemento fundamental para que todos los días podamos construir la patria que nos merecemos como pueblo», concluyó. Mincyt/Prensa/AE/Fotografías: CR

La ciencia venezolana vuelve la mirada hacia la figura del insigne médico, científico e investigador zuliano Humberto Fernández-Morán, al conmemorarse hoy martes 17 de marzo, 27 años de su partida física. Pionero de la microscopía electrónica y creador de innovaciones que cambiaron para siempre el estudio de la estructura celular. Su legado científico es ampliamente conocido: la célebre cuchilla de diamante para ultramicrotomía, los avances en criomicroscopía y la fundación del Instituto Venezolano de Neurología e Investigaciones Cerebrales (IVNIC) antecedente del actual Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC). Pero hay otra dimensión de su legado menos visible que es, al mismo tiempo, profundamente revelador, documentos, libros, diarios, instrumentos y testimonios personales que hoy se preservan en la Biblioteca Marcel Roche del IVIC. Allí funciona la Sala Dr. Humberto Fernández-Morán, un espacio que custodia parte significativa del patrimonio intelectual del científico venezolano y que se ha convertido en punto de referencia para investigadores, estudiantes y divulgadores de la historia de la ciencia. Este repositorio constituye, además, una oportunidad de encuentro para las nuevas generaciones que se forman en la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, institución que lleva su nombre y que es actualmente una referencia en formación académica y científica en el país con más de mil ochocientos estudiantes  enfocados en 15 carreras novedosas al proceso productivo del país. Un archivo que regresó a Venezuela Parte de los documentos y objetos personales de Fernández -Morán permanecían en el extranjero, hasta que se logró su retorno a Venezuela en el año 2009 gracias a gestiones institucionales. En este sentido, la directora de la Biblioteca Marcel Roche y Coordinadora y Custodia de la Comisión para el Inventario, Organización y Difusión del Fondo Documental Humberto Fernández- Morán, profesora Ana Caldera, explica que el fondo documental llegó al IVIC tras un proceso iniciado por autoridades del instituto. Refiere la importancia de la biblioteca al señalar que  resguarda el fondo documental del doctor Humberto Fernández-Morán. “Un valioso acervo  conformado por cartas, manuscritos, libros, fotografías y objetos científicos, llegaron inicialmente sin un sistema de organización definido. Durante años permanecieron almacenados mientras se discutía cómo preservarlos y estudiarlos”. Explica Caldera que “cuando revisamos el material comprendimos que no era una colección sino un fondo documental, porque allí hay distintos tipos de documentos: libros, artículos científicos, fotografías, diapositivas, manuscritos, patentes, cartas y también objetos científicos”. El trabajo de identificación reveló piezas de gran valor histórico. Algunos de estos libros, incluso, poseen características que los convierten en piezas bibliográficas excepcionales. Entre los hallazgos también figuran ediciones antiguas de gran rareza editorial, así como textos científicos que acompañaron la carrera del investigador a lo largo de distintas etapas de su vida académica. El creciente interés por estudiar el archivo llevó a la creación de la comisión encargada de organizar, inventariar y difundir la extensa documentación relacionada con Fernández-Morán. Ese proceso coincidió con el centenario del nacimiento del científico en 2024, lo que impulsó nuevas iniciativas de divulgación. Caldera puntualiza que “se creó la comisión para la organización, inventario y difusión del fondo documental Humberto Fernández-Morán. La idea era rescatar su figura y comenzar a estudiar en detalle los documentos”. Su trabajo permitió identificar materiales clave y preparar una exposición que finalmente dio origen a la sala dedicada al científico. Creación de Sala HFM La Sala Dr. Humberto Fernández-Morán ubicada en los espacios de la biblioteca del IVIC se inauguró el 15 de marzo de 2025. “Allí mostramos documentos, fotografías, patentes y algunos objetos científicos del investigador, porque el fondo completo no puede exponerse permanentemente por razones de preservación”. Se concibió como un espacio dinámico, donde los materiales pueden rotarse periódicamente para protegerlos y al mismo tiempo mantener activa la divulgación científica. El fondo documental que conserva la biblioteca reúne una diversidad de materiales que permiten comprender la dimensión científica y humana de Fernández-Morán. La riqueza del material ofrece pistas sobre la forma de trabajo del investigador. Sus cuadernos, por ejemplo, revelan una meticulosa organización intelectual. Comenta la directora que “cuando uno revisa sus diarios observa un sistema muy ordenado: escribía en varios idiomas y utilizaba distintos colores para clasificar sus notas. Es el reflejo de un científico extremadamente organizado”. La rectora Gabriela Jiménez Ramírez, ha señalado, que “además de las colecciones y los reconocimientos de múltiples países, en donde se evidencia la trayectoria de un hombre de mundo, de un hombre que se dedicó a construir la ciencia para el bienestar del pueblo, para el bienestar de la humanidad, la cuchilla de diamante, las patentes, las medallas, la colección bolivariana. El doctor Humberto Fernández- Morán coleccionaba el pensamiento del libertador en diferentes idiomas y hacia la lectura diaria de la Academia, pero también la lectura del pensamiento bolivariano”. Lejos de ser un archivo cerrado, el fondo documental de Fernández- Morán continúa siendo objeto de estudio. El objetivo final es construir un catálogo, impreso y digital, completo del legado documental del científico, que incluya materiales conservados en otras instituciones venezolanas y extranjeras. Para Caldera, preservar estos archivos es una responsabilidad cultural y académica. En ese sentido, la Sala es un espacio para la memoria científica, la investigación documental y la formación. Más allá de su valor histórico, la Sala Dr. Humberto Fernández-Morán tiene una misión pedagógica. La biblioteca ha abierto el espacio para visitas guiadas, seminarios y actividades educativas dirigidas a estudiantes y al público en general.  La Comisión también estudia la creación de la Cátedra Libre Dr. Humberto Fernández- Morán, que se plantea como un espacio académico abierto para estudiar su obra y discutir la historia de la ciencia venezolana. Por otra parte, la existencia del fondo documental demuestra que la historia de la ciencia no se conserva únicamente en los grandes descubrimientos, sino también en los documentos que registran el proceso de investigación. La  UNC es el sueño cumplido de Fernández -Morán, “hay que seguir preservando su legado en una fuerza viva que son sus estudiantes, los futuros científicos”, señaló Caldera. A más de dos décadas de su fallecimiento, la figura del Dr. Humberto Fernández -Morán continúa despertando interés

Por: Gabriela Jiménez El avance en los modelos de Inteligencia Artificial (IA) viene acompañado de una creciente preocupación por cómo alinear éticamente estos sistemas. El reciente enfrentamiento entre Anthropic y el Pentágono marcó un momento clave en el ecosistema de la inteligencia artificial, destacando un tema central: el coste de integrar principios éticos en esta tecnología. Amanda Askell, filósofa e investigadora en Anthropic, trabaja actualmente en el desarrollo de principios éticos para guiar el comportamiento de modelos como Claude. Su labor consiste en diseñar marcos normativos que ayuden a evitar respuestas dañinas o manipuladoras, un desafío crucial en el escenario tecnológico contemporáneo. Según el portal IA Argentina, Anthropic ha implementado el método llamado Constitutional AI, diseñado para que los modelos de IA puedan evaluar y ajustar sus propias respuestas basándose en valores éticos predefinidos. Este enfoque busca que las inteligencias artificiales eviten contenidos perjudiciales y promuevan interacciones responsables con los usuarios, apoyándose en una «constitución» de reglas normativas inspiradas en documentos fundamentales como la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Sin embargo, la idea de que Askell escribió un manual de 30.000 palabras para enseñar empatía a Claude es un malentendido. «En realidad, lo que existe son documentos extensos que describen valores, ejemplos de comportamiento y criterios utilizados durante el entrenamiento de los modelos», refiere el artículo. Cabe señalar que los modelos de lenguaje no desarrollan conciencia ni moralidad. Más bien, generan respuestas adaptadas a las reglas establecidas previamente por los expertos involucrados en su creación. El trabajo de Askell refleja un cambio en la industria tecnológica, donde la inclusión de filósofos y expertos en ética se vuelve esencial. Dado que los sistemas de IA interactúan con millones de personas y pueden influir en decisiones, es crucial considerar no solo su capacidad técnica, sino también su impacto social. La ética aplicada a la inteligencia artificial emerge como un componente clave para su desarrollo responsable y global. Por esta razón, en Venezuela, trabajamos en un marco jurídico robusto para guiar el uso de estas tecnologías bajo principios éticos y en beneficio del bien común. Recientemente presentamos ante la Comisión de Educación, Salud, Ciencia, Tecnología e Innovación de la Asamblea Nacional, nuestro Código de Ética para el Desarrollo y Aplicación Responsable de la Inteligencia Artificial, un instrumento fundamental que impulsamos desde el Ministerio para orientar el desarrollo seguro y soberano de estas tecnologías en nuestro país. También avanzamos con un proyecto de Ley de Inteligencia Artificial en discusión en la Asamblea Nacional, un Plan Nacional de IA, que ya se encuentra en marcha y la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández- Morán, cuyo cuarto vértice establece el fortalecimiento tecnológico de nuestro país.

La Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán (UNC) culmina con éxito el Curso de Acompañamiento a la Iniciación Universitaria (CAIU) II-2025 con la participación de más de 900 estudiantes en esta etapa formativa, consolidando un modelo educativo orientado a la excelencia académica y el pensamiento crítico. La jornada final estuvo marcada por la evaluación a través del proyecto de aprendizaje Fragata, una metodología de matemáticas innovadora que busca transformar la enseñanza técnica en una experiencia dinámica y vinculada a la resolución de problemas reales. Durante aproximadamente 12 semanas, los participantes cursaron módulos fundamentales en pensamiento lógico-matemático, lingüística, herramientas tecnológicas, metodología de la investigación y filosofía. Posteriormente, el programa se profundizó con el abordaje de tópicos en física, química y biología, permitiendo a los jóvenes explorar las diversas ramas de la ciencia y fortalecer su orientación vocacional. Este enfoque práctico no solo busca la suficiencia académica, sino que posiciona al estudiante frente a los desafíos de la ciencia contemporánea y la realidad productiva del país. Más allá de las aulas, el CAIU fomentó la identidad nacional y la conciencia ambiental. Los estudiantes rindieron honores al Libertador Simón Bolívar y al Dr. Humberto Fernández-Morán en el Panteón Nacional, vinculando el legado histórico con el futuro científico de la nación. Asimismo, en un esfuerzo por promover la sostenibilidad, se llevó a cabo una jornada de siembra de árboles en los espacios del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), actividad enmarcada en la Gran Misión Madre Tierra Venezuela. La satisfacción y motivación de esta nueva cohorte evidencian el avance de la UNC como una institución de vanguardia. Bajo los principios de inclusión y vocación de servicio, la universidad da pasos firmes para convertirse en un referente nacional e internacional en la formación de científicos con sensibilidad social. Con el cierre del CAIU II-2025, la Universidad Nacional de las Ciencias reafirma su misión de formar a la generación de relevo que liderará el desarrollo tecnológico y humano del país, bajo el liderazgo de su rectora y ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez. Prensa UNC / MG