La responsable del diseño curricular de la UNC hace un buen resumen de lo que debería ser un graduado modelo de la naciente universidad. Pero antes echa un vistazo al contexto y trayectoria que dieron origen a su encuentro con estas posibilidades: cuestión de método y rigurosidad. La profesora Denys Luz Molina Contreras (con un doctorado en Diseño Curricular por la Universidad de Valladolid y posdoctorado en la Universidad del Zulia) es la confirmación de una sospecha que nos ha abordado después de más de 20 entrevistas a profesores y profesoras de la Universidad Nacional de las Ciencias: en la UNC se ha seleccionado al equipo docente de acuerdo con su trayectoria pero también por su origen y motivaciones primordiales. Ella fue, antes que muchas otras cosas, docente de escuela primaria en zona rural. Este detalle revela más de lo que pueda decir cualquier récord académico y cualquier cantidad de publicaciones en revistas arbitradas (y Denys Luz tiene unas cuantas). Molina es Coordinadora Académica de Jefatura de Carreras, y responsable del diseño curricular de la nueva universidad, y además directora de Planificación para la Aplicación del Conocimiento Científico en el IVIC. Antes de ponerse densa, metódica y estricta, como tiene que serlo alguien que ostenta cargos de nombres tan intimidantes y dramáticos, cuenta que estudió en una escuela normal, la J.A. Román Valecillos, cuna y cantera de docentes del Táchira (ella nació en Pregonero), y que a los 19 años de edad ya sabía lo que era lidiar con 40 muchachos de primaria en un aula de clases: “Allí aprendí lo que significa el acompañamiento a niñas y niños: a orientarlos, a comprenderlos, a atender sus necesidades, pero sobre todo, algo que siempre me ha parecido complejo y delicado, a seleccionar aquellas estrategias, métodos, técnicas y recursos que me permitieran mantener la orientación y el interés de los niños. Le confieso que al principio fue bastante complejo, pero luego, cuando me ubiqué en el lugar de ellos, empecé a conocer su realidad, a conocer la situación de cada uno desde el punto de vista del hogar, de la familia, de la comunidad. Empecé a construir, y de allí nacen mis ideas y mis líneas de investigación, que está dirigida al currículo, a la innovación curricular, a determinar de qué manera, de qué forma el docente, en cualquier nivel del sistema educativo venezolano, debe ubicarse, en primer lugar, en el sitial de cada uno de nuestros estudiantes para poder atenderlos en la individualidad, pero también en la diversidad”. Después de esa etapa de maceración vinieron sus estudios de Derecho en la (Universidad Esperimental de los Llanos “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ) y de Edudación en la Universidad de los Andes (ULA), en la mención Ciencias Naturales. A sus 26 años de edad concursó para lo que sería su primera experiencia en el área curricular, y el espacio donde asumió el desafío fue la UNELLEZ: “al mes de haber concursado, me asignaron mi primera responsabilidad en el área curricular, algo que la divinidad, la vocación, el interés y el compromiso me llevaron a seguir perfilando mis líneas de investigación en el área curricular. Un mes después asumí la responsabilidad de ser la coordinadora general de currículo en la universidad. ¿Qué implicó? Una revisión exhaustiva de los diseños que en ese momento se estaban administrando. Poder conocer la filosofía, la misión, los principios, los valores, la estructura organizativa de la universidad, pero sobre todo la cultura de la universidad. Y apliqué lo que señalé al principio, la participación del colectivo universitario, la participación y apropiación de todas las experiencias en las diferentes áreas del conocimiento de nuestra universidad, para ir a una fase de resignificación de esos currículos”. Cuando pronunció la palabra “resignificación” seguramente la profesora notó nuestra cara de espanto, así que se puso didáctica (cosa que sabe hacer muy bien) y bajó el nivel del discurso hasta ponerlo al alcance de nosotros, ciudadanos sin estudios en esa materia, o en ninguna: “En primer lugar fue preciso ir a la organización del colectivo universitario. En el marco del respeto y de la pluralidad, al organizarnos conformamos comisiones curriculares horarias en las áreas de Ciencias de la Salud, Ciencias de la Educación y Humanidades, Ciencias Sociales, Ciencias Básicas y Aplicadas. En esas comisiones se organizaron por características heterogénea, lo que denominamos interdisciplinariedad y multidisciplinariedad, donde convergen profesionales de las diferentes áreas del conocimiento. Una vez organizado en el interior de cada programa académico, que sería lo equivalente a decanatos, generamos un proceso de problematización, de análisis, de discusión con respecto a la administración del currículo, con respecto a las exigencias, a las demanda, a las potencialidades, a las prioridades en determinadas áreas de desarrollo para el país. Se hizo un análisis crítico, problematizador del referente de país contenido en nuestro Plan de la Patria. Ese referente permitió poder categorizar los elementos referenciales en todas las áreas prioritarias para el país, para promover desde la universidad el proceso de cambio, de transformación, desde la pertinencia social de los currículos”. En 2005 fue nombrada responsable del Programa Nacional de Formación de Medicina Integral Comunitaria en ocho estados. “Un programa con unas bases sólidas e interesantes, de las cuales pude apropiarme para tener una visión más real de la pertinencia curricular. ¿Por qué? Porque el programa de medicina integral comunitaria conecta a los estudiantes desde el primer momento que ingresan a la universidad, a los espacios de formación, con la realidad, que ellos comienzan a observar, a descubrir, a experimentar, a innovar, a crear, a aplicar y transformar. Era una de las grandes interrogantes que siempre nos hacían: ‘¿y dónde forman ustedes a los médicos? No vemos salones, no vemos estructura’. Nuestra formación tradicional nos permite solamente ver las estructuras físicas para formar y para investigar. Como dice nuestra rectora, doctora Gabriela Jiménez, la ciencia, los procesos científicos ¿dónde los conseguimos? ¿Dónde tienen explicación? En la práctica diaria. Los procesos científicos se generan en la fábrica, en las industrias, en las unidades de producción, en los centros
Con total éxito UNC cierra etapa de exploración vocacional y validación de documentos de Caracas, Miranda y La Guaira
La etapa de exploración vocacional y validación de documentos de las regiones Caracas, Miranda y La Guaira culminó este jueves 25 de septiembre con la atención de gran cantidad de aspirantes; ahora la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán (UNC) se va al interior del país. Con una atención durante dos semanas, los aspirantes asignados por el Sistema Nacional de Ingreso (SNI) y postulados por nuestra página web entre los meses de julio y agosto fueron recibidos por el personal de la institución para cumplir con todos los pasos correspondientes y así darle continuidad a la II Cohorte del Curso de Acompañamiento a la Iniciación Universitaria (CAIU). UNC al interior del país Desde el 29 de septiembre al 3 de octubre, los aspirantes de los estados Amazonas, Anzoátegui, Apure, Aragua, Barinas, Bolívar, Carabobo, Cojedes, Delta Amacuro, Falcón, Guárico, Guayana Esequiba, Lara, Mérida, Monagas, Nueva Esparta, Portuguesa, Sucre, Táchira, Trujillo, Yaracuy y Zulia deben acudir, según la dirección y el día que les corresponde, a la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (FUNDACITE) de su estado. Los horarios de atención serán de 8 de la mañana a 4 de la tarde, y deben presentar los siguientes documentos originales: cédula de identidad, constancia de notas de 1er año a 5.º año, registro del Sistema Nacional de Ingreso (SNI) y título de bachiller. La Exploración Vocacional consiste en un proceso con los psicólogos, algo integral para conocer aquello que los motiva a estudiar las áreas científicas, y poder saber de primera mano aquel interés por estas extensiones y por qué escoger la Universidad Nacional de las Ciencias Los aspirantes podrán encontrar el listado en https://unc.edu.ve/, y según su número de cédula de identidad podrán conocer que día le corresponde asistir a la sede del FUNDACITE según su lugar de residencia. Prensa UNC – MG
Gobierno Bolivariano impulsa más de 60 proyectos enfocados en IA
La vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, presentó los avances de Venezuela en materia de inteligencia artificial (IA) destacando la ejecución de 65 proyectos nacionales enfocados específicamente en esta área. «El Plan de las Siete Transformaciones, la Sexta T, tiene consideraciones importantes para la conservación del ambiente, pero también para el desarrollo de la IA en Venezuela», sostuvo. Además, destacó que el Plan de IA del Estado venezolano «hoy tiene 65 proyectos nacionales en ejecución». Entrevistada por Globovisión, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez indicó que, además, la agenda científica nacional del Gobierno Bolivariano contempla 950 proyectos, de las cuales el 24% se desarrollan en el área de salud y un 20% en ciencias sociales. «Hoy estamos debatiendo elementos éticos de la inteligencia artificial, elementos éticos en la biología sintética, que tienen que ver con los transgénicos y la modificación genética del ser humano; elementos éticos para la computación cuántica, elementos éticos para el uso de las redes sociales, y otros elementos que tiene que ver con los sistemas de defensa», añadió la ministra Gabriela Jiménez Ramírez desde el Poliedro de Caracas donde se desarrolla la Feria Internacional de Telecomunicaciones de Venezuela (Fitelven). De igual forma, manifestó que parte de esta agenda en materia de IA se enfoca en la formación del pueblo venezolano, por lo que se cuenta con ocho nodos tecnológicos a nivel nacional, aprobados por el presidente Nicolás Maduro, espacios que funcionan como pilotos de desarrollo en software soberano y seguro, y tienen una orientación clara hacia la IA. En este contexto, resaltó la importancia de la Universidad Nacional de las Ciencias (UNC) Dr. Humberto Fernández-Morán, que ya ofrece cuatro nuevas carreras: Inteligencia Artificial, Ingeniería en Ciberseguridad, Ciencia de Datos y Automatización y Robótica. Durante la entrevista, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez hizo referencia a la reciente presentación del sistema de gobernanza global de la IA, impulsado por la República Popular China como una propuesta multipolar y explicó que esta visión plantea la creación de ecosistemas comunes en datos abiertos, software libre, infraestructura tecnológica y centros de datos compartidos, con un enfoque centrado en la seguridad, la ética, la equidad y la soberanía de los datos. «La propuesta nuestra de construcción es la gobernanza global y esta gobernanza global es una alternativa para que los países en términos de soberanía e independencia generen sus propios modelos de IA, dominen y concentren su información y la calidad del dato, y los datos de Venezuela deben residir en Venezuela», puntualizó. Mincyt/Prensa/AE/Fotografías: CV
Ministra Gabriela Jiménez Ramírez aborda retos y avances de la IA en conferencia magistral en Fitelven 2025
La ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, ofreció este sábado una conferencia magistral titulada Gobernanza Global de la IA, donde destacó los avances y retos de la Inteligencia Artificial (IA) en el país y cómo se está desarrollando las nuevas herramientas tecnológicas a escala global. En la Sala de Conferencias del Poliedro de Caracas, en el marco de la Feria Internacional de Telecomunicaciones de Venezuela (Fitelven 2025), la ministra Gabriela Jiménez Ramírez hizo énfasis en la política de dominación tecnológica impuesta por Estados Unidos, evidenciado en el Plan de Inteligencia Artificial presentado por el gobierno de Donald Trump el pasado mes de julio. «Desean masificar y concentras los desarrollos y la patente. Hoy sabemos lo que significa la concentración de patentes tecnológicas para un país que tiene más de mil medidas coercitivas unilaterales, lo que significa comprar servidores, infraestructuras tecnológicas, equipamientos, computadoras y no les voy a decir lo que significa para Venezuela comprar equipos y tarjetas que están bloqueadas», enfatizó la ministra Gabriela Jiménez Ramírez durante la conferencia. Ante el plan de dominación de Estados Unidos, indicó la ministra Gabriela Jiménez Ramírez, se presenta la propuesta alternativa de la República Popular China, la cual apunta a un mundo multipolar, basado en principios de seguridad, justicia y derechos humanos. «Esta instancia guía, supervisa y orienta en lo que se debe hacer en materia de IA a los países que nos sumamos a esta convocatoria, Venezuela es el primer país de América convocado y participante de esta convocatoria y en los próximos 15 días tenemos que asistir nuevamente a las mesas de trabajo para el documento final», señaló. Entre los principios de esta Gobernanza Global, indicó la ministra Gabriela Jiménez Ramírez, destaca la revisión de riesgos, protección de la propiedad intelectual y disminuir los sesgos del algoritmo. «La propuesta de China es compartir espacios universitario e industrias para cerrar brechas, de instancias de gobernanzas compartidas y el diálogo continuo», indicó. Recordó que en julio, en Shanghái, se llevó a cabo la Conferencia Mundial de Inteligencia Artificial (WAIC) y la Reunión de Alto Nivel sobre Gobernanza Global de la IA, en la que participaron 40 países, entre esos Venezuela, donde se presentaron tres mil desarrollos en materia de IA en 48 horas. Avances de IA en Venezuela La también vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud destacó que el país avanza con su propio Plan Nacional de Inteligencia Artificial, impulsado por el Gobierno Bolivariano y que «establece principios éticos que guiarán el desarrollo de la IA, alineados con la recomendación de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) de 2022», explicó. Recordó que, en Venezuela, se cuenta con una Ley de IA que se discute en la Asamblea Nacional. Indicó que esta propuesta se está evaluando constantemente «porque estas discusiones alimentan la actualización de un documento que debe ir al consenso nacional». «La Inteligencia Artificial debe estar regulada y acompañada por marcos jurídicos, al igual que lo hacemos con las telecomunicaciones y los medicamentos, para asegurar que las tecnologías sirvan al pueblo», añadió. La ministra Gabriela Jiménez Ramírez también abordó los esfuerzos del Gobierno Bolivariano para formar talento humano en áreas clave como la IA, la ciberseguridad y la robótica, gracia a la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, la cual cuenta con una primera cohorte de 500 estudiantes y otros 2500 previstos para octubre de este año y marzo de 2026. Además, recordó la inauguración de ocho nodos tecnológicos en diferentes estados del país, donde actualmente 1.500 estudiantes se están formando en IA y programación y los talleres de Machine Learning dirigidos a trabajadores del sector público, la Fuerza Armada Nacional Bolivariana y profesionales interesados en aprender sobre IA. Enfatizó que los proyectos en IA se están enfocando en sectores claves como la educación, la salud, la seguridad y la industria. Durante su intervención, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez también las alianzas internacionales de Venezuela en el campo de la IA, así como la propuesta presentada por el presidente Nicolás Maduro para la creación de un centro de IA para la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América (ALBA-TCP). Manifestó que este centro tiene un reto importante «cerrar las brechas tecnológicas y fomentar la cooperación entre nuestros países». Mincyt/Prensa/AE/Fotografías: CV – EO
Ximena González Broquen: Una patria, un hogar y una Universidad
A punto de cumplir 20 años en Venezuela, Ximena González Broquen está materializando uno de sus sueños académico-profesionales: diseñar para una universidad un programa de licenciatura en Filosofía Filósofa, nacida en el exilio en Francia (país que la acogió por muchos años a ella y a su familia oriunda del Cono Sur) es la coordinadora de la licenciatura de Filosofía de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán. Aparte, declara haber conseguido en estas tierras el hogar que buscan quienes se ven obligados a salir de sus lugares de origen. El brillo de sus grandes ojos verdes lo confirman cuando asegura que aquí encontró su patria. “Porque es uno el que la elige”, dice. Y no duda en afirmar que hoy se siente más venezolana que nunca. “Yo no me siento extranjera en Venezuela. Desde que llegué aquí siempre me sentí muy bien acogida por la gente. Extranjera me sentía en Francia”, aclara Ximena González Broquen, quien comparte la nacionalidad venezolana con la argentina de su madre, la uruguaya de su padre y la francesa. Los estudios de pregrado y doctorado en Filosofía que cursó González Broquen en la Sorbona, en París, entre finales de la década del noventa y comienzos del 2000, no solo fueron sus comienzos en esta carrera en la que hoy cumple una nueva etapa, sino también el camino que la llevó a encontrar a los dos amores de su vida: su hijo y su patria, Venezuela. “Tener un hijo también te hace pertenecer a un lugar”, agrega esta investigadora y madre de un adolescente de casi 17 años. “Él nació acá, aquí están sus raíces”. Filosofía para transformar Casi los mismos años que tiene en el país, los tiene de servicio y arduo trabajo en el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC). Afirma ser una sobreviviente del modelo tradicional institucional: más de treinta papers, decenas de conferencias y clases forman parte de esta carrera en la que ha tenido muchos logros. ¿El más grande? Ser esa semilla de transformación de la institución. “Hemos logrado poco a poco mantenernos en el mundo de la ciencia, que es difícil”, afirma. A comienzos de 2006 pisa por primera vez tierras venezolanas junto a un venezolano de quien se enamora durante sus estudios de postgrado en Francia. Aquí cursa sus estudios de post-doctorado en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Central de Venezuela (FACES-UCV), y paralelamente trabaja en el Despacho de la Cancillería, poniendo por primera vez en práctica su especialidad en filosofía política. Al poco tiempo, en 2009 entra como investigadora y, posteriormente como jefa, al Centro de Estudios de la Ciencia en el IVIC. “A los 27 años ya tenía mi doctorado. En Francia los estudios son más cortos. Al apenas llegar a Venezuela saqué mi postdoctorado”, argumenta González Broquen sobre esta responsabilidad que recibió siendo tan joven. A los pocos años de esta experiencia, y con apoyo del Ministerio de Ciencia y Tecnología, González Broquen participa en la creación del Centro de Estudios de Transformaciones Sociales del IVIC, un área de investigación enfocada a estudiar los procesos sociopolíticos y de transformación tanto de Venezuela como de la región y el mundo, con parámetros muy distintos a los implementados en esta institución y, que doce años después, sigue dirigiendo. “Es un área de estudios muy diferente al resto del IVIC. Algo parecido a lo que es la licenciatura de Filosofía en la Universidad Nacional de las Ciencias”, explica. Esta carrera que se dictará a partir de septiembre de 2025 en la recién creada UNC es la única del área de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. No obstante, de los cuatro módulos del curso introductorio que se dicta actualmente en la universidad para estudiantes del programa de Semilleros Científicos interesados en estudiar en esta institución, uno es de Introducción a la Filosofía de la Ciencia, y su preparación estuvo a cargo de Ximena González Broquen. “Este módulo está enfocado en la idea de la descolonización de las ciencias. La idea básicamente es dar algunas herramientas críticas para que los estudiantes, independientemente de lo que vayan a estudiar, entiendan primero que todas las ciencias tienen una epistemología, es decir, una teoría del conocimiento con la cual validan lo que hacen, y tengan unas herramientas para poner en cuestión los dogmas de las ciencias modernas y hacer preguntas. Para que se cuestionen”, explicó. Sobre la carrera de Filosofía señaló que “tiene toda las líneas fuertes de epistemología, historia de la filosofía, las diferentes áreas, pero además tiene contenidos que no se encuentran en las carreras tradicionales de filosofía, como filosofía de la liberación, del Sur, de la transformación social, venezolana y latinoamericana. Es una apuesta”, indicó. Aunque Filosofía no es exactamente la carrera que muchos esperan en una universidad especializada en las Ciencias, comenta Ximena su sorpresa por el interés que han tenido los estudiantes en ella. “Nosotros pensábamos que no iban a haber casi estudiantes, y somos una de las cinco carreras más solicitadas. Esas cosas solo pasan en Venezuela, por eso yo la amo. Es algo sorprendente”, expresó. Prensa La Inventadera
Arrancó Exploración Vocacional y Validación de Documentos de Caracas, Miranda y La Guaira
Este lunes 15 de septiembre arrancó la Exploración Vocacional y Validación de Documentos en la sede principal de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández–Morán para los aspirantes que formarán parte de la II Cohorte del Curso de Acompañamiento a la Iniciación Universitaria (CAIU). Los jóvenes de Caracas, Miranda y La Guaira fueron recibidos por las autoridades de la UNC, quienes resaltaron la labor del presidente de la República de Venezuela, Nicolás Maduro, por la construcción de esta universidad que fue pensada para los Semilleros Científicos y todo aquel joven que cree en la ciencia para la vida. Irwing Acevedo, Director de Dirección Estudiantil, explicó que el proceso de Exploración Vocacional permite explorar, conocer y profundizar sobre las áreas de interés de la juventud venezolana. “Esta exploración es fase amigable para que los aspirantes afiancen las carreras de selección que han escogido para estudiar en nuestra universidad”. Asimismo, precisó que esta orientación la realizan un cuerpo de psicólogos, orientadores y especialistas que se incorporan a esta Exploración Vocacional. Por su parte, Pablo Pérez, Director de Registro, Control y Seguimiento de la institución, señaló que la Validación de Documentos es la presentación de documentos del aspirante para evaluar su proceso educativo. “Este paso lo hacemos desde el acompañamiento a nuestra institución. Contamos con dos fases: la primera, la culminación de la data del proceso de postulación por nuestra página web, y ahora esta, la validación de documentos con los diferentes requisitos”. El director hizo un llamado a la juventud venezolana a confiar en la UNC. “Nuestra institución es garante de los derechos y deberes del estudiante universitario; nosotros estamos en la postura de apoyar al crecimiento de todos los jóvenes desde la ciencia, como nos ha instruido nuestra rectora Gabriela Jiménez Ramírez”. Un espacio con tecnología de primera Claudia Briceño, aspirante a la carrera de Biotecnología, expresó su agradecimiento a la rectora Gabriela Jiménez por esta oportunidad. “Estoy emocionada de estudiar, es una carrera que he soñado desde pequeña; mi idea es graduarme y ayudar a las personas en este mundo”. Por su parte, Cristian José Pérez, aspirante a Inteligencia Artificial, precisó que la UNC está a la vanguardia de la tecnología con esta carrera del futuro. “Hoy son muchos los lugares donde dan cursos, pero dar la carrera no, y con especialistas como tiene esta universidad y el IVIC, por eso confío en esta casa de estudio y estoy emocionado”. Prensa UNC / MG
¡ATENCIÓN! UNC publica listado de los aspirantes para la II cohorte del CAIU
La Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán publicó este sábado 13 de septiembre el listado de los aspirantes que fueron seleccionados para la Exploración Vocacional y Validación de Documentos que formarán parte de la II Cohorte del Curso de Acompañamiento a la Iniciación Universitaria (CAIU). Este proceso de motivación y vocación permitirá resignificar el sistema educativo universitario desde carreras especializadas. Los jóvenes seleccionados por el Sistema Nacional de Ingreso (SNI) y postulados por nuestra página web en el mes de julio – agosto podrán encontrar el listado y cronograma en https://unc.edu.ve/ para acudir a la segunda fase del proceso, según su número de cédula de identidad. Caracas, Miranda y La Guaira serán recibidos desde el lunes 15 al 26 viernes de septiembre en la sede principal ubicada en los espacios del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) ubicado en la montaña Altos de Pipe, estado Miranda, específicamente en el kilómetro 11 de la Carretera Panamericana. Los jóvenes contarán con transporte directo a la institución; las rutas están disponibles en las redes sociales y página web. Mientras que los seleccionados del interior del país, deben acudir desde el 29 de septiembre al 3 de octubre según el día que les corresponde a la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (FUNDACITE) de su región. Los horarios de atención serán de 8 de la mañana a 4 de la tarde, y deben presentar los siguientes documentos: cédula de identidad, constancia de notas de 1er año a 5to año, registro del Sistema Nacional de Ingreso (SNI) y título de bachiller. La Exploración Vocacional consiste en un proceso con los psicólogos, algo integral para conocer aquello que lo motiva a estudiar las áreas científicas, y poder saber de primera mano aquel interés por estas extensiones y por qué escoger la Universidad Nacional de las Ciencias. La UNC está en punto y círculo con el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), donde jóvenes podrán utilizar laboratorios y la biblioteca científica “Marcel Roche”, lo que garantiza el acceso a un valioso reservorio de recursos para su formación. La institución educativa nace gracias a las políticas educativas, científicas, tecnológicas e innovadoras del Gobierno Nacional, por los 100 años del insigne científico Humberto Fernández-Morán, enmarcado en la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación. Prensa UNC / MG
Inicia convocatoria para los XX Premios Nacionales de Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán
A partir de este 10 de septiembre comienza el periodo de postulación para la vigésima edición de los Premios Nacionales de Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán 2025, impulsada por el Gobierno Bolivariano a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt). Estos premios, establecidos en 2001 por el comandante Hugo Chávez, buscan destacar el aporte científico y tecnológico vinculado a las necesidades del país, celebrando su impacto en el desarrollo de Venezuela. En este evento que se evalúa en cuatro categorías: Premio Nacional de Ciencia y Tecnología, Premio Nacional a la Inventiva Tecnológica Popular Luis Zambrano, Premio Nacional al Mejor Trabajo Científico, Tecnológico y de Innovación y Premio Especial de Ciencia y Tecnología. En la categoría Premio Nacional de Ciencia y Tecnología, se otorgan tres menciones: Investigador Novel o Investigadora Novel, que se premia a los científicos o innovadores menores de 36 años de edad. Investigador o investigadora de Amplia Trayectoria, donde se premia a 36 años de edad o más y con título de doctorado y reconocido por su trascendencia y aportes de sus investigaciones para el país y la mención Grupo de Investigación Consolidado, conformado por tres o más investigadores que interactúan para investigar y generar conjuntamente productos de conocimiento. El Premio Nacional a la Inventiva Tecnológica Popular Luis Zambrano, busca reconocer soluciones tecnológicas e invenciones cuyo uso y aplicación contribuyan a la solución de problemas de las comunidades en general, se otorga dos menciones: autodidacta, dirigida a toda persona sin título de educación media y el profesional, dirigido a toda persona con título de educación media o superior. En la categoría Premio Nacional al Mejor Trabajo Científico, Tecnológico y de Innovación, reconoce los resultados de las investigaciones científicas, tecnológicas y de innovación, por lo que se cuenta con cinco menciones, dirigidas a ciencias naturales, ciencias de la salud, ciencias exactas, ciencias sociales y humanas e investigación tecnológica. Mientras que el Premio Especial de Ciencia y Tecnología reconoce el esfuerzo de personas o grupos que emprendan acciones o sostengan procesos de aplicación del conocimiento cuyos resultados tengan un impacto social o económico para el país. En este caso, se otorga en sus tres menciones: Premio Especial a la Innovación del Trabajador o Trabajadora; Premio Especial a la Mujer y Niña de la Ciencia; Premio Especial a la Juventud; Premio Especial a la Divulgación Científica y el Premio Especial a la Iniciativa para el Desarrollo de la Inteligencia Artificial. Los interesados tienen oportunidad de inscribir sus proyectos hasta el 10 de octubre, entregando los documentos requeridos a través de la página oficial: https://premioscyt.mincyt.gob.ve (https://premioscyt.mincyt.gob.ve/). Mincyt/Prensa/AE
Rectora Gabriela Jiménez Ramírez evalúa cronograma académico para el inicio de clases
La Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán se prepara para recibir a los nuevos estudiantes, que cursarán el primer semestre en las 16 nuevas carreras científicas que van a impulsar la actividad productiva nacional. La rectora Gabriela Jiménez Ramírez, junto al directorio de la institución, informó que los nuevos estudiantes de la UNC, “serán parte de la gran experiencia educativa”. “Hoy evaluamos el cronograma académico para el inicio de clases y los resultados del Sistema Nacional de Ingreso (SNI), para brindar a cada estudiante la mejor atención, resguardo, formación y dedicación en este camino que se llena de conocimientos, futuro y amor por hacer ciencia en Venezuela”, informó en su canal de Telegram. Asimismo, precisó que la Universidad Nacional de las Ciencias fue creada por el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro Moros, “para ampliar el acceso de los jóvenes a la educación de calidad, enfocada en 16 carreras que responden a las nuevas dinámicas mundiales, en materia de ciencia, tecnología e innovación para reconfigurar el panorama productivo y atender las 7 Transformaciones”. La también ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología aseguró que la confianza del pueblo venezolano en la institución universitaria, demanda aún más la responsabilidad para que la generación de la Patria, crezca en un país de mayor oportunidad. “La UNC es más que una universidad, es el hogar del conocimiento científico con visión de futuro, donde la ciencia se convierte en una herramienta para la vida y la tecnología en una vía para el bienestar de nuestro pueblo. ¡Bienvenidos a la familia de la UNC, donde el amor por la ciencia nos une!”, expresó la rectora. Es de recordar que la universidad tendrá espacios de alto nivel tecnológico con docentes profesionales, que dictarán clases de manera presencial por cuatro años. La oferta académica en las carreras de pregrado es: Ingeniería en Electromedicina, Ingeniería en Robótica y Automatización; Ingeniería en Biomateriales; Ingeniería en Petroquímica; Ingeniería en Inteligencia Artificial e Ingeniería en Ciberseguridad. Además, se ofrecen licenciaturas en: Física Nuclear; Biotecnología; Ciencia de los Datos; Nanotecnología; Ciencia Molecular; Oceanología; Biología y Química Computacional; Física; Matemáticas y Filosofía. Prensa UNC / MG
Investigadores avanzan en el control de la fermentación de los granos de cacao para mejorar su calidad final
Por Gabriela Jiménez El secreto del mejor chocolate del mundo no está solo en las maracas de cacao, sino en los microbios que lo fermentan. Un equipo científico de la Universidad de Nottingham, en Reino Unido, acaba de descifrar y reproducir en laboratorio la receta microbiana del sabor del chocolate fino y de aroma. El estudio, publicado en la revista Nature Microbiology, el pasado 18 de agosto de 2025, se realizó en tres fincas del departamento de Santander, Colombia, considerada como la principal zona de producción de cacao de esa nación. El objetivo principal del estudio fue determinar las condiciones de fermentación que requieren los granos de cacao para garantizar un producto de alta calidad al ser procesado en sus diferentes variedades, una de ellas el chocolate. Aunque el chocolate de alta calidad, tiene notas florales y afrutadas únicas, hasta ahora nadie sabía exactamente quién era responsable de esos sabores tan especiales. Al respecto, los investigadores británicos refieren que esto ocurre porque el proceso de fermentación del cacao es muy poco estudiado, al ocurrir dentro de las propias haciendas de cacao; cosa contraria ocurre con procesos industrializados de fermentación como el del queso, el vino y la cerveza. Cómo parte del estudio se dieron a la tarea de aislar nueve especies microbianas claves en la fermentación del cacao, recreando en laboratorio ese perfil sensorial complejo. Es la primera vez que se hace “ingeniería inversa” de un cultivo iniciador para cacao: un consorcio de microbios capaz de generar los sabores y aromas del chocolate premium. ¿El resultado? Un sabor comparable al de los mejores chocolates del mundo. Este hallazgo no es solo académico, ya que permite a los agricultores estandarizar fermentaciones, mejorar la calidad del cacao en origen y abrir la puerta a una industria con más valor añadido. Del laboratorio al campo, los microbios del cacao podrían transformar la industria del chocolate, garantizando sabores excepcionales. Además de brindar la oportunidad de restituir la microbiota y darle mejores condiciones a la salud digestiva de los consumidores.
