La rectora de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán (UNC), Gabriela Jiménez Ramírez, encabezó este martes directorio para afinar las estrategias y brindar a los estudiantes la atención que se merecen, así como evaluar las nuevas carreras que se incorporan al pénsum académico. A través de su canal de Telegram, indicó que se están preparando para recibir a la juventud venezolana. “La nueva generación de profesionales nos llena de emoción y mucha expectativa, especialmente porque esta casa de estudio es un sueño cumplido y un impulso para el desarrollo de la nación”. Señaló que la UNC es pieza fundamental en la ejecución del Plan Nacional de Ciencias, Tecnologías y Cultura de Innovación para el desarrollo de la Venezuela Potencia 2025-2050 y consolidación de un modelo científico, eficiente y de calidad para nuestro pueblo. “La Universidad Nacional de las Ciencias, que cumplirá su primer año próximamente, fue inaugurada por el presidente Nicolás Maduro, en diciembre pasado como un espacio de conocimiento científico e innovador para el bienestar del pueblo”, apuntó. Esta casa de estudio oferta las carreras de pregrado en: Ingeniería en Electromedicina; Ingeniería en Robótica y Automatización; Ingeniería en Biomateriales; Ingeniería en Petroquímica; Ingeniería en Inteligencia Artificial e Ingeniería en Ciberseguridad. Además, se ofrecen licenciaturas en: Física Nuclear; Biotecnología; Ciencia de los Datos; Nanotecnología; Ciencia Molecular; Oceanología; Biología y Química Computacional; Física; Matemáticas y Filosofía. Para conocer más sobre las carreras que ofrece la Universidad Nacional de las Ciencias, te invitamos a leer el siguiente portal: https://unc.edu.ve/index.php/carreras-de-pregrado/. Prensa UNC / MG
Gobierno nacional fortalece agenda de territorialización científico-tecnológica
El Gobierno nacional continúa fortaleciendo la agenda científico – tecnológica y de innovación como parte de la 6ta Transformación de la Ley Orgánica del Plan Nacional de Desarrollo de las 7 Transformaciones (2025-2031), una política que involucra a más de 63.786 investigadores e investigadoras registrados en el Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Oncti). Como parte de esta política nacional, la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, se reunió con los responsables de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), en los 24 estados del país, en compañía de sus viceministros y otras autoridades. En este encuentro, la ministra evaluó desde la política nacional hasta los próximos eventos internacionales en esta materia. Durante la reunión se abordó “el acompañamiento en el territorio, en las asambleas, consejos comunales y comunas de cara a la consulta popular del próximo 23 de noviembre, según las indicaciones del presidente”. La ministra agregó que también se avanzó en la revisión de los últimos detalles para el próximo inicio de clases en la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández–Morán, “donde estamos formando a nuestra Generación Genial en carreras de alto nivel para atender los desafíos que imponen estos tiempos”. En materia de los Premios Nacionales de Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, la ministra para Ciencia y Tecnología mencionó que se trata de uno de los mayores eventos del país “donde hemos recibido postulaciones de todo el país, siendo la presencia de la mujer la más destacada en estos tiempos”. Sobre la agenda científica internacional de Venezuela, refirió la próxima participación en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (COP30), a celebrarse en Brasil. Destacó, además, que una delegación nacional asistirá a la “proclamación del Cebisa en la Asamblea General de la Unesco como Laboratorio Categoría Tipo II, que se convierte ahora en un Polo Tecnológico internacional de Ciencia Abierta Especializada, centrado en la biotecnología para la producción de semillas agámicas, resguardando más de 80 variedades de papas y otros cultivos clave, único en el mundo”. Finalmente, señaló que estos encuentros son fundamentales para fomentar «la generación de capacidades investigativas, generación de proyectos y la formación en todos los niveles para ampliar el gran movimiento de científicos, científicas, innovadores, innovadoras, tecnólogos y tecnólogas del país”. Mincyt / Prensa: VG / Fotos: JO
Docentes de la UNC se forman bajo una nueva visión de la ciencia
La Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán (UNC), avanza con la segunda edición del Taller de Inducción, Formación y Acompañamiento Docente 2025-II, un espacio creado para fortalecer las capacidades pedagógicas, tecnológicas y filosóficas de su cuerpo profesoral. Forma parte del compromiso institucional con la excelencia educativa y la consolidación de una nueva forma de hacer ciencia en Venezuela. Este programa busca empoderar a los docentes con herramientas, teóricas y prácticas, que fomentan una enseñanza alineada a la particular filosofía humanista y científica que orientan las actividades académicas y de investigación de la UNC. En el marco de esta actividad, durante cada sesión, los profesores comparten experiencias, revisan estrategias de evaluación y profundizan en el uso de las tecnologías disponibles en la universidad para la formación de profesionales a través de la excelencia educativa y la construcción de una nueva visión científica orientada al desarrollo humano. Una nueva visión de la enseñanza de la ciencia El profesor Carlos Darío Ramírez, investigador del Laboratorio de Estudios Genéticos y Forenses del Instituto Venezolana de Investigaciones Científicas (IVIC), y docente describe el taller como un proceso desafiante y transformador. Representa un ejercicio necesario que exige reconstruir las formas tradicionales de enseñanza. Al respecto señala que “estamos viendo una manera diferente de construir el conocimiento. Es un reto que nos obliga a reconstruirnos desde nuestra formación como docentes”. Ramírez resalta que esta visión se centra en el desarrollo humano y la ciencia para la vida, principios que orientan a la UNC hacia la transformación del país mediante la investigación. Señala, que en este sentido “la universidad propone una nueva visión de la ciencia, más conectada con lo humano, con la vida. Nos invita a transformar a través del conocimiento, con el compromiso de todos, incluidos los estudiantes”. El taller no solo introduce los fundamentos filosóficos de la institución, sino que también garantiza asesoría tecnológica continua para los docentes. En este sentido, la profesora Lisbeth Mendoza, Coordinadora del Proceso de Inducción, señaló, que durante las primeras semanas, los profesores contarán, con el apoyo de la Dirección Académica, que organiza sesiones prácticas sobre el uso de pantallas inteligentes, aulas virtuales y el sistema de seguimiento del Plan Único Institucional (PUI). Explicó que el propósito principal es unificar criterios y fortalecer la comunicación institucional. Expresa que “todos los docentes deben conocer la filosofía de la universidad, el sistema de permanencia y las herramientas de seguimiento. Así garantizamos coherencia en la información que se transmite a los estudiantes”. En este contexto, Mendoza destacó que la UNC representa una innovación dentro del panorama universitario venezolano. Estima que “este cambio de paradigma nos lleva a incorporar nuevas tecnologías en el aula, como pizarras inteligentes y sistemas de interacción en línea. Es un proceso de adaptación que muchos docentes asumen con entusiasmo”. Otro de los ejes del taller se centra en el enfoque filosófico y epistemológico que caracteriza la propuesta académica de la UNC. La profesora Ximena González Bronquen, coordinadora del Módulo III de Filosofía de la Ciencia, explicó que el curso se desarrolla en formato dialógico, promoviendo la discusión sobre los fundamentos éticos y científicos de la educación universitaria. Sobre este enfoque indicó que “hemos conversado sobre la filosofía de la universidad, sus principios y el tipo de científico que se busca formar. Destacamos la importancia de la ética para la vida y de la ciencia abierta, principios transversales en toda la formación”. González Bronquen agrega que el módulo de Epistemología de la Ciencia y Ontología de la Investigación fue diseñado desde un enfoque descolonial, que busca despertar el pensamiento crítico y la reflexión colectiva. Puntualiza que “lo más importante es conocernos y reconocernos entre los docentes, constituirnos como un equipo que comparta experiencias y aprendizajes. La idea es aprender unos de otros y fortalecer una comunidad académica cohesionada”. Entre los docentes participantes, la profesora Leída Tejedor, filósofa e investigadora universitaria, valoró el curso como un espacio de aprendizaje mutuo y de profunda pertinencia nacional. Califica el curso como extraordinario “porque ofrece una inserción amorosa y productiva para nuestros jóvenes. Nos permite acercar la ciencia y la filosofía, transformando la ciencia tradicional con nuevos paradigmas del saber”. Seguidamente, Tejedor subraya que la UNC ofrece un contexto único para comprender la función de la malla curricular y los fundamentos que sustentan su modelo educativo. Opina que “es fundamental entender cómo se crea el conocimiento y desde qué posturas epistémicas lo abordamos. La universidad nos brinda ese espacio de reflexión colectiva, donde enseñar también significa repensar el propio acto de conocer”. Compromiso institucional A través del Taller de Inducción, Formación y Acompañamiento Docente 2025-II, la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán reafirma su compromiso con la formación integral de su cuerpo profesoral. El programa busca garantizar que cada docente domine los recursos pedagógicos, tecnológicos y filosóficos que sustentan el modelo educativo de la institución. La UNC impulsa así una nueva cultura universitaria, donde la ciencia se entiende como una práctica social orientada al bienestar común y al desarrollo nacional. Cada actividad de inducción reafirma que enseñar también es aprender, y que la docencia universitaria debe avanzar al mismo ritmo que la transformación científica y tecnológica del país. De esta manera se propicia el intercambio de experiencias y la reflexión sobre los desafíos de enseñar ciencia desde una perspectiva crítica, humanista y descolonial. Prensa UNC – YA
Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán ofrece educación de calidad y bienestar a jóvenes venezolanos
La rectora de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, Gabriela Jiménez Ramírez, se reunió con la jefa de la Gran Misión Venezuela Joven, Génesis Garvett para mostrar las diferentes carreras universitarias que se ofrecen en esta casa de estudio y evaluar acciones que permitan la integración de la juventud a los procesos de formación científica. Durante el encuentro, que tuvo lugar en la sede de la UNC, la rectora Gabriela Jiménez Ramírez y Génesis Garvett recorrieron la casa de estudios. Visitaron las residencias estudiantiles, espacios diseñados para brindar condiciones dignas y seguras a los jóvenes, asegurando que cada estudiante cuente con un entorno que promueva el aprendizaje, la convivencia y el bienestar. Por otra parte, evaluaron el lanzamiento de la Ruta Científica Juvenil para promover las vocaciones tempranas en materia de ciencia, tecnología e innovación, así como compartieron las cifras de asignación universitaria otorgadas por el Sistema Nacional de Ingreso, garantizando el derecho a la educación gratuita, inclusiva y de calidad para todos. Entre las carreras de pregrado en ingeniería que ofrece la UNC destacan: Ingeniería en Electromedicina; Ingeniería en Robótica y Automatización; Ingeniería en Biomateriales; Ingeniería en Petroquímica; Ingeniería en Inteligencia Artificial; Ingeniería en Ciberseguridad. Asimismo, ofrece licenciaturas en Física Nuclear; Biología y Química Computacional; Biotecnología; Ciencia Molecular; Ciencia de Datos; Física; Matemáticas; Nanotecnología; Filosofía y Oceanología. La UNC tiene la misión de formar a científicas y científicos que, con ética y liderazgo, transformen el futuro de Venezuela a través de conocimientos profundos, sentido humanista, compromiso con la innovación y la justicia social que promuevan el desarrollo integral de la nación. Mincyt/Prensa/AP/Fotografías: AF
Carmen Rendiles: Ejemplo de fe
Por primera vez en la historia, Venezuela celebra la canonización de una de sus hijas más devotas, Carmen Rendiles Martínez, nacida en Caracas y consagrada a una vida de fe, fue elevada a los altares este domingo 19 de octubre en una ceremonia liderada por el Papa Leon XIV. Como mujer venezolana desafió las limitaciones físicas, sociales y religiosas de su tiempo para dedicar su vida a Dios y a los más necesitados. Nacida el 11 de agosto de 1903 en Caracas, llegó al mundo sin su brazo izquierdo y desde joven sufrió diferentes enfermedades pulmonares. A los 33 años ya era maestra de novicias, y en 1947 fue nombrada Superiora Provincial. Bajo su guía, la congregación fundó colegios en varios estados del país, como los reconocidos Betania, Santa Ana, Belén y Nuestra Señora del Rosario. También se expandió al Táchira y Mérida, donde ofrecieron educación gratuita a niños de escasos recursos. Su obra trascendió lo educativo. Fue una guía espiritual para religiosas, laicas y fieles que buscaban un sentido más profundo en la oración y el servicio. En 1927 ingresó a una congregación francesa recién establecida en Venezuela: Las Siervas de Jesús en el Santísimo Sacramento, donde realizó sus votos y desempeñó diversos cargos importantes. Posteriormente, en 1965, funda la Congregación de Siervas de Jesús de Venezuela, siendo su primera superiora general. La Madre Carmen murió el 9 de mayo de 1977 y desde entonces, su memoria fue honrada por la comunidad, que convirtió su habitación en un pequeño santuario de oración. Milagros que transformaron vidas En 2013, el papa Francisco la declara «venerable», el primer paso hacia la santidad y en 2018 fue beatificada en una multitudinaria misa en el estadio Universitario de Caracas, tras la aprobación de su primer milagro. Ese milagro ocurrió en 2003, cuando la médico cirujana Trinette Durán de Branger recuperó de forma inexplicable la movilidad de su brazo derecho tras tocar un cuadro de la Madre Carmen. Había sufrido una descarga eléctrica mientras operaba y fue desahuciada por más de 20 especialistas. Pero la fe la llevó hasta la capilla del Colegio Belén, donde ocurrió la curación repentina. El segundo milagro, necesario para su canonización, tuvo lugar en 2015. Una joven con hidrocefalia triventricular, hospitalizada repetidamente y con pronóstico reservado, experimentó una recuperación completa tras una misa en la que tocó una imagen de la madre Carmen. En días, comenzó a caminar y su salud se estabilizó definitivamente. Ambos hechos fueron avalados por la Congregación para las Causas de los Santos como milagros «científicamente inexplicables», confirmando su camino hacia los altares. Mincyt/Prensa/AE
José Gregorio Hernández: Santo venezolano
José Gregorio Hernández Cisneros, el médico y científico venezolano se convierte este domingo en un santo de Venezuela, a más de un siglo de su muerte y de ser venerado. Desde su fallecimiento, el 29 de junio de 1919, la figura de José Gregorio Hernández, conocido como «El médico de los pobres» fue objeto de devoción y su camino a los altares comenzó 30 años después, cuando la Arquidiócesis de Caracas inicia oficialmente el proceso de canonización. El 9 de enero de 1949, el Vaticano recibió el proceso para que se estudiara la canonización del médico venezolano. Años más tarde, en 1972, después de una primera etapa en la que se evaluaron sus virtudes como médico cristiano y su vida, la Santa Iglesia lo declaró «Siervo de Dios». Como parte del proceso de canonización, en 1986, el Vaticano lo declara «venerable» y en 2020, el Papa Francisco aprueba un milagro atribuido a su intercesión. El milagro concedido a la niña Yaxury Solórzano, quien sobrevivió a un disparo en la cabeza en marzo de 2017. Solórzano había sido desahuciada por los médicos, pero su madre llena de fe y devoción, puso en oración a su hija y pidió a José Gregorio Hernández por la recuperación de la pequeña. Posteriormente, de forma inexplicable, sin ninguna secuela, Yaxury se recuperó. Este hecho, avalado por El Vaticano, abrió el camino para su posterior canonización. En abril de 2021, en plena cuarentena por Covid 19, es beatificado el Dr. José Gregorio Hernández. Luego, en febrero de 2025, el Papa Francisco aprueba la canonización, convirtiéndolo en el primer santo venezolano. Entre religión y ciencia El siervo de Dios, el venerable o José Gregorio, como el pueblo venezolano le llama, intentó en dos oportunidades ingresar a la vida religiosa. Sin embargo, movido por la ciencia y su vocación, terminó en la medicina. Después de su muerte, son innumerables las sanaciones atribuidas, aunque no documentadas formalmente por la iglesia católica. En defensa de la patria El Dr. José Gregorio Hernández también protagonizó un episodio poco conocido de compromiso patriótico: su voluntario alistamiento en la milicia durante el bloqueo naval a Venezuela en 1902–1903. Ante la agresión de potencias extranjeras y el llamado del presidente Cipriano Castro a defender la nación, Hernández, pese a su pacifismo y vocación religiosa, se inscribió en la milicia de la parroquia Altagracia el 11 de diciembre de 1902. Este gesto revela una faceta de fervor nacionalista que complementa su legado humanitario. Médico, profesor, científico y hombre de profunda fe católica, el Dr. José Gregorio Hernández destaca en la historia por sus aportes al desarrollo de la medicina moderna en Venezuela. Se graduó en la Universidad Central de Venezuela (UCV), el 29 de junio de 1888. Tras los intentos fallidos para entrar en la vida religiosa, el médico de los pobres continuó su camino por la ciencia, lo que permitió que fundara la cátedra de bacteriología en la UCV. Destacó en ramas como bacteriología, histología y patología anatómica. En 1894 publica su artículo sobre angina de pecho de naturaleza paludosa, en la Gaceta Médica de Caracas. También, en 1910, publica Lecciones de bacteriología y Lesiones anatomo–patológicas de la pulmonía simple o crupal. Y en 1918, difunde la Nota preliminar acerca del tratamiento de la tuberculosis por el aceite de Chaulmoogra. José Gregorio hablaba, además del español, francés, alemán, inglés e italiano. Era conocido como un profesor culto, con habilidades para la música. Nacido el 26 de octubre de 1864 en Isnotú, estado de Trujillo, José Gregorio Hernández Cisneros será este 19 de octubre elevado a los altares de la iglesia católica. Mincyt/Prensa/YI
Trabajo Especial: Venezuela en la OTCA: Ciencia y diplomacia por la Amazonía
La Organización del Tratado de Cooperación Amazónica (OTCA) representa una de las iniciativas de cooperación regional más significativas de América Latina, constituyéndose como el único bloque socio-ambiental dedicado exclusivamente a la protección y desarrollo sostenible de la región amazónica. Bolivia, Brasil, Colombia, Ecuador, Guyana, Perú, Surinam y Venezuela, países que comparten este vasto bioma, forman parte de esta organización, que nació del Tratado de Cooperación Amazónica (TCA), suscrito el 3 de julio de 1978. Su objetivo fundacional fue promover el desarrollo armónico de los territorios amazónicos, respetando la soberanía nacional y el bienestar de las poblaciones que los habitan. Durante dos décadas, el TCA funcionó como un instrumento jurídico de entendimiento regional, hasta que en 1998 los países firmantes aprobaron el Protocolo de Enmienda que dio origen formal a la OTCA. Desde entonces, la Secretaría Permanente, con sede en Brasilia, coordina los esfuerzos multilaterales bajo una visión de cooperación Sur-Sur, fortaleciendo los lazos entre gobiernos, comunidades científicas y pueblos indígenas. Actualmente, la organización es dirigida por el antropólogo colombiano Martin von Hildebrand, reconocido por su trabajo en defensa de las comunidades indígenas y galardonado con el Right Livelihood Award. Su liderazgo ha inyectado renovado dinamismo a la agenda amazónica y al papel de la OTCA como actor global en la lucha contra el cambio climático. Agenda Estratégica de Cooperación Amazónica El centro operativo de la OTCA es la Agenda Estratégica de Cooperación Amazónica (AECA), aprobada en 2010 y actualizada para el periodo 2021–2030, en sintonía con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Organización de Naciones Unidas (ONU). Esta agenda articula políticas en torno a seis ejes, a saber: conservación de bosques y biodiversidad, inclusión de pueblos indígenas, gestión de recursos hídricos, mejora de la calidad de vida, intercambio de conocimiento científico y adaptación al cambio climático. La Declaración de Belém, firmada en 2023 durante la Cumbre Amazónica, celebrada en la ciudad homónima en Brasil, consolidó una nueva agenda con 113 objetivos y principios transversales. Su contenido refleja la urgencia climática y la visión regional compartida dirigida a evitar un punto de no retorno ecológico, fortalecer la gobernanza ambiental y promover un desarrollo sostenible basado en ciencia y tecnología. Dimensión ecológica venezolana La participación de Venezuela en la OTCA ha cobrado protagonismo en los últimos años. El país ha reforzado su papel en la cooperación amazónica, no solo desde la diplomacia, sino también desde la ciencia aplicada y la educación ambiental. Recientemente, el canciller Yván Gil representó al país en la XV Reunión de Ministros de Relaciones Exteriores de la OTCA, celebrada en Surinam en febrero de 2025, donde presentó la Transformación Ecológica como la sexta “T” del Plan de la Patria. En esta cita se adoptaron resoluciones que fortalecen el financiamiento regional, la creación de un panel técnico-científico intergubernamental y el reconocimiento de los pueblos indígenas como actores centrales de la gestión climática. En la V Cumbre Amazónica de Bogotá, celebrada en agosto de 2025, Venezuela reafirmó su compromiso con la defensa de la Amazonía como “patrimonio común de la humanidad”, destacando la necesidad de justicia ambiental y cooperación internacional para proteger los ecosistemas y comunidades del sur del continente. El compromiso nacional con la protección ambiental se manifiesta en la Gran Misión Madre Tierra Venezuela, una política integral impulsada por el Presidente de la república, Nicolás Maduro Moros. Esta misión, que involucra al Poder Popular, comunidades indígenas y movimientos ecosocialistas, promueve la reforestación, la lucha contra la minería ilegal y el fortalecimiento de los sistemas de alerta temprana ante incendios forestales. Un ejemplo lo tenemos en la plantación de más de 74.000 árboles en 200 hectáreas de áreas protegidas, actividad que se llevó a cabo el pasado mes de agosto y que permitió la recuperación de zonas ribereñas en el estado Amazonas. La iniciativa también incluyó la creación del Comité de Bioética Amazónico y la propuesta del Satélite Amazónico, destinado a mejorar la vigilancia ambiental y el monitoreo del cambio climático. Ciencia, tecnología y educación como fuerza de la cooperación amazónica En el marco del V Seminario de la Cuenca Amazónica: Ciencia y Tecnología al Servicio de la sostenibilidad, realizado en Caracas en el mes de agosto de 2025, Venezuela expuso su visión de la ciencia como eje transversal del desarrollo sostenible. La vicepresidenta sectorial Gabriela Jiménez Ramírez ofreció la ponencia “Ciencia, Tecnología y Educación como eje transversal de desarrollo y conservación de la cuenca amazónica venezolana, en el marco del Plan de respuesta inmediata a los compromisos asumidos para la Amazonía venezolana”. Jiménez destacó la importancia de la agenda nacional científica y tecnológica orientada a la preservación de los ecosistemas y la protección de la biodiversidad, que son pilares fundamentales para la vida en el planeta. En este sentido, expresó, la también rectora de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, (UNC), que el país ha dado pasos firmes hacia la democratización del conocimiento científico, gracias a la visión estratégica del Ejecutivo venezolano que integra la conservación de la Amazonía venezolana con el desarrollo sostenible, el respeto a los saberes ancestrales y la inclusión de los pueblos indígenas. articulando esfuerzos a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán. La cooperación científica entre Venezuela y la OTCA se expresa también en proyectos como el Centro de Investigación Científica Tradicional y Ancestral del estado Amazonas, que integra medicina tradicional y biotecnología moderna. Este centro busca preservar el patrimonio biocultural venezolano y transformar el conocimiento indígena en productos terapéuticos sostenibles. Además, el programa Semilleros Científicos Amazónicos ha acercado la ciencia a las comunidades originarias. Más de 130 niños y niñas de 17 etnias indígenas del estado Amazonas han participado en actividades formativas en el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), despertando vocaciones científicas tempranas y reforzando la conexión entre ciencia y cultura. En el Congreso Mundial en Defensa de la Madre Tierra, celebrado en Caracas como antesala de la próxima Conferencia de las Partes de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (COP30), que se celebrará en Belém, Brasil, del 10 al 21 de noviembre de 2025, Venezuela presentó su modelo de gestión ecosocialista, centrado en la reforestación
La Universidad Nacional de las Ciencias fortalece la práctica académica
La Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán (UNC) desarrolla el Taller de Inducción, Formación y Acompañamiento Docente 2025-II; el encuentro reúne a más de 250 docentes de las distintas áreas del saber. La actividad se extenderá hasta el lunes 20 de octubre. Con el propósito de fortalecer sus competencias pedagógicas, tecnológicas y de evaluación de aprendizajes, en aspectos como la valoración, el uso de escalas de evaluación y la adecuación de estrategias didácticas a la metodología propia de cada asignatura. De acuerdo con la profesora Denys Luz Molina, Coordinadora de Carreras de la UNC, la importancia del taller radica “primero que nada, en conocer la filosofía de la universidad, que el docente se apropie del manejo de los reglamentos, del funcionamiento, que conozca nuestra fundamentación jurídica. Es importante que los docentes conozcan el diseño curricular de cada carrera donde ellos van a administrar las asignaturas”. Molina subrayó que comprender el diseño curricular es esencial, “porque si vamos a formar profesionales como investigadores, es necesario conocer las bases para orientarlos”. Asimismo, destacó que los programas académicos de la UNC incorporan estrategias innovadoras orientadas a que el docente “esté preparado para llevar a los estudiantes a innovar, producir, aplicar, transformar, pero sobre todo a conocer la práctica desde los contextos reales y la aplicación de esos conocimientos para poder transformar la realidad en áreas específicas”. El cronograma del taller aborda contenidos fundamentales del quehacer académico, entre ellos: Modelo curricular, Modelo Pedagógico, Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, Sistema de Gestión Tepuy y Plataforma Moodle. Este viernes 17 de octubre se realizó una inducción dirigida a los docentes de las áreas temáticas de biología, física y química, quienes participan en procesos formativos vinculados a los cuatro módulos del Curso de Acompañamiento a la Iniciación Universitaria (CAIU). Estos módulos se articulan con las asignaturas de las 16 carreras que impartirá la UNC en esta nueva etapa académica. Con esta iniciativa, la Universidad Nacional de las Ciencias consolida su compromiso con una docencia de excelencia, haciendo honor a sus principios fundacionales: formar profesionales con visión crítica, vocación de servicio y sensibilidad social, capaces de contribuir a las necesidades científicas, tecnológicas y humanas del país. Prensa UNC – YA
Presidente Maduro orienta incorporar carrera de paleontología en la Universidad Nacional de las Ciencias
El presidente de la República Nicolás, Maduro Moros, anunció la próxima incorporación de la carrera de Paleontología a la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández – Morán, para elevar la investigación en el estudio de las especies que habitaron el territorio nacional, a través del análisis de los fósiles. »Que continúe el desarrollo de las investigaciones, el apoyo de nuestra identidad histórica y muy pronto la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán abra una carrera internacional de Paleontología, de Venezuela para el mundo», expresó. El anunció lo hizo tras presentar el descubrimiento de dos nuevas especies fósiles, una de pez prehistórico y un ictiosaurio, en el estado Táchira. Asimismo, el presidente Maduro anunció la creación del Museo Nacional de la Historia de Venezuela. »Muchas de estas piezas, tendrán que venir, bajo la selección científica, al Museo Nacional de la Historia de Venezuela», manifestó. La ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, saludó el trabajo de los museos arqueológicos y antropológicos del país, «que forman parte de esta gesta de descubrimientos paleontológicos que además nos ponen en sintonía con la vida, estamos viendo la evolución de la vida en las eras geológicas». Agregó que estos hallazgos son de gran valor para la identidad cultural y geográfica. »Nos vamos entonces a fortalecer los programas de formación, a generar los posgrados y las carreras de pregrado necesarias, a involucrar a la juventud, al Semillero Científico (…) que es tan fundamental y que se divierte con toda esta pedagogía del descubrimiento de los dinosaurios», expresó La ministra Gabriela Jiménez Ramírez. También mencionó que está en marcha otra investigación de una «roca, maciza, mucho más pesada (…) que se debe recolectar en las próximas semanas (…) con el Instituto de Patrimonio Cultural (…) a decretar la zona de resguardo y conservación paleontológica para que puedan seguir trabajando en esta experiencia y que en las próximas semanas nos traigan los resultados de las excavaciones». Por su parte, Alberto Quintero, viceministro de Aplicación del Conocimiento Científico y director del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), recordó que Venezuela tiene una gran riqueza paleontológica por descubrir. »Venezuela está llena de otros yacimientos que no solo están en el Táchira, sino que se han descubierto también este tipo de animales en Perijá, en la zona de Monagas, en varias partes del país, en Falcón y esto abre una gran vertiente porque no solo son las líneas de investigación sino es la docencia a nivel de pregrado, a nivel de posgrado», puntualizó. Mincyt /Prensa: VG/ Fotos: Prensa Presidencial
Trabajo Especial: Ciencia y conciencia: En la lucha contra el cáncer de mama
El cáncer de mama se ha convertido en una de las mayores preocupaciones de salud pública en el mundo. Su incidencia y mortalidad siguen en aumento y Venezuela no escapa a esa realidad. Según datos recientes de la Organización Mundial de la Salud (OMS), cada año se registran más de dos millones de nuevos diagnósticos a nivel global. En nuestro país, continúa siendo la primera causa de muerte oncológica en mujeres, con una tendencia ascendente que demanda acciones coordinadas entre la investigación científica, la medicina y la educación universitaria. Este contexto demuestra la importancia que adquiere articular investigación avanzada, innovación tecnológica y formación académica comprometida. Instituciones como el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) y la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán (UNC), vinculadas con la ciencia aplicada al servicio de la salud pública, pueden jugar un papel decisivo en el diagnóstico, tratamiento y prevención del cáncer de mama. Una enfermedad de origen complejo El cáncer de mama es una enfermedad multifactorial que se origina cuando las células del epitelio glandular comienzan a multiplicarse de manera descontrolada, sin respetar los mecanismos naturales de renovación del organismo. En la mayoría de los casos, el proceso inicia en el revestimiento de los conductos mamarios, aunque también puede aparecer en los lóbulos del tejido glandular. Cuando el crecimiento celular descontrolado avanza, las células malignas adquieren la capacidad de diseminarse a través de la sangre o los vasos linfáticos, adhiriéndose a otros tejidos para formar metástasis. Esta progresión de una lesión localizada, que a menudo es asintomática, da paso a una enfermedad invasiva y, finalmente, metastásica, situación que evidencia la importancia de la detección temprana. La investigadora Carmen Soteldo, magíster en Física Médica y adscrita al Laboratorio Secundario de Calibración Dosimétrica de la Unidad de Tecnología Nuclear del IVIC, afirma que la precisión tecnológica en los equipos de diagnóstico del cáncer de mama es determinante. Señala que “la calidad de la imagen es la que le permite al médico radiólogo ver y diagnosticar correctamente. Si el equipo no está funcionando dentro de los parámetros establecidos, se pone en riesgo al paciente porque un desajuste puede generar diagnósticos erróneos”. En el IVIC, Soteldo tiene un rol protagónico en el control de calidad de los equipos de mamografía. Su trabajo consiste en la calibración y supervisión de equipos mamográficos, garantizando que los estudios de mamografía cumplan con las normas internacionales y así permitan diagnósticos precisos y confiables para la detección temprana del cáncer de mama. La investigadora subraya que el control de calidad en los mamógrafos, tanto digitales como analógicos, es una tarea de enorme trascendencia. “Un equipo bien calibrado garantiza imágenes nítidas y confiables, evita exposiciones innecesarias a la radiación y contribuye a que el diagnóstico se realice en etapas tempranas, cuando las posibilidades de curación son mayores”. Asimismo, considera que “el chequeo médico anual, incluyendo mamografías, debe ser un hábito constante. Detectar cualquier anomalía a tiempo marca la diferencia”. Diagnóstico y prevención: Dos pilares inseparables El diagnóstico oportuno del cáncer de mama se apoya en una combinación de métodos clínicos y tecnológicos. En primer lugar, se realiza un examen clínico de los senos y las axilas, acompañado de la revisión de la historia clínica de la paciente. En cuanto a las imágenes diagnósticas, se recurren a diversas técnicas, entre los cuales están la mamografía, ecografía y resonancia magnética, junto con procedimientos especializados como la mesa de estereotaxia, la toma de muestras mediante ROLL y SNOLL, y, en etapas más avanzadas, el uso de PET/CT. También es factible efectuar una biopsia de mama para confirmar la presencia de malignidad o determinar características específicas de la lesión. Complementariamente, se realizan pruebas de química sanguínea, que pueden incluir perfiles metabólicos básicos o completos, para obtener una visión integral del estado de salud de la paciente. La mamografía sigue siendo la herramienta más eficaz para la detección temprana del cáncer de mama. Aunque la Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda su aplicación a partir de los 40 años, en Venezuela los especialistas la sugieren desde los 35, debido a la aparición de casos en mujeres cada vez más jóvenes. La prevención, trasciende las consultas médicas. Implica hábitos saludables como mantener un peso corporal adecuado, evitar el consumo de alcohol y tabaco, hacer ejercicio regularmente y procurar una alimentación balanceada. Factores hormonales, genéticos y ambientales influyen, pero la detección temprana y el estilo de vida marcan diferencias significativas en la evolución de la enfermedad. Venezuela a la vanguardia En Venezuela se impulsan diversas líneas de investigación orientadas al estudio del cáncer. En el Laboratorio de Fisicoquímica Orgánica del IVIC, se desarrolla una molécula capaz de combinar la acción de la quimioterapia y la radioterapia, una innovación que podría reducir las dosis de radiación y los efectos secundarios en las pacientes. Por su parte, la Fundación de Estudios Avanzados IDEA trabaja en un kit de diagnóstico rápido y en nuevos protocolos de detección temprana. Asimismo, se ha fortalecido la infraestructura hospitalaria, adquisición de aceleradores lineales y tomógrafos mediante la cooperación con el organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA), así como, la creación del Registro Nacional del Cáncer, pasos concretos hacia una atención más equitativa y eficiente. Estas y otras iniciativas forman parte de las políticas adelantadas por el Presidente de la República Bolivariana de Venezuela Nicolás Maduro Moros, que reconoce a la ciencia y la tecnología como aliadas estratégicas de la salud pública y el desarrollo del país. Una lucha que también es esperanza Hablar de cáncer de mama es hablar de ciencia, pero también de humanidad. Es reconocer el valor de cada investigación, de cada avance tecnológico, de cada profesional que dedica su trabajo a salvar vidas. Es también reconocer el poder de la educación como herramienta preventiva y liberadora. En esa confluencia de saberes, la UNC y el IVIC son dos instituciones que, desde distintos ámbitos, contribuyen a fortalecer la salud pública venezolana con base en la investigación, la formación y la conciencia colectiva. La UNC participa activamente en el avance de una nueva etapa de la ciencia venezolana. Su oferta académica que incluye programas como Física Nuclear, Biotecnología, Ciencia Molecular, Nanotecnología y Biomateriales está diseñada para formar profesionales capaces de comprender y enfrentar desafíos de salud
