La ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, participó en el Encuentro Ministerial de Latinoamérica y el Caribe, que se desarrolló este viernes en el estado de Morelos, México. Este encuentro, que tiene como tema central «La cooperación regional en ciencia, tecnología e innovación para enfrentar desafíos comunes», estuvo encabezado por la secretaria de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) de México, Dra. Rosaura Ruiz, y contó con la participación de viceministros y secretarios responsables de estas áreas en países como Chile, Panamá, República Dominicana, Brasil, Colombia, Cuba y Costa Rica, así como delegaciones de más de 20 países de América Latina y el Caribe. Durante su participación en la actividad, la también vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud destacó las capacidades que tiene la región al contar con más del 50% de su población joven. «Ahí tenemos un fundamental recurso vital para dinamizar las capacidades científicas, tecnológicas y de innovación potenciando la vocación temprana a las ciencias. Las vocaciones tempranas a la ciencia», señaló la ministra Gabriela Jiménez Ramírez. En este sentido, elevó como propuesta considerar la bioética como un elemento clave para el desarrollo de nuevas tecnologías, considerando que la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), proclamó recientemente la recomendación bioética en materia de neurotecnología, no obstante, aún queda pendientes algunas áreas que serán debatidas el próximo año. «Reconociendo que existe una asimetría en nuestra región en materia de innovación tecnológica, la promoción de una cultura de innovación identitaria desde nuestra cosmovisión, desde nuestra estética, requiere un acompañamiento bioético», añadió la ministra Gabriela Jiménez Ramírez. De igual forma, hizo referencia a la escasez de centros de datos en la región, lo que representa un desafío para la transformación digital y la justicia social, no obstante, recordó que desde la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América (ALBA), se avanza en la creación del Centro de Ciencia, Tecnología e Innovación que prioriza las capacidades de Inteligencia Artificial (IA). Desde Venezuela, se puso a disposición el Programa Nacional Semilleros Científicos, que ha orientado a 767 mil niños y jóvenes hacia la ciencia, logrando reconocimientos internacionales en diversas disciplinas. Además, se destaca el Centro de Biotecnología de Semillas Agámicas (Cebisa), que fue designado como Centro de Categoría 2 de Ciencia Abierta y que se centra en el rescate de semillas ancestrales, una iniciativa que impulsó el comandante Hugo Chávez y que hoy se mantiene en la vanguardia para fortalecer la soberanía agroalimentaria. «Venezuela pone a la disposición el proyecto del control ecológico de vectores sabiendo que nuestra región ha sido golpeada fuertemente por el dengue, por la fiebre amarilla, por el zika y chikungunya, enfermedades que habíamos pensado controladas en el tiempo pasado. Hoy tenemos una patente que ha generado desde el punto de vista biotecnológico la reducción del 30% de la malaria en Venezuela y el 29% del dengue y que está completamente a la disposición de los países hermanos», puntualizó. También puso a disposición la infraestructura venezolana «con sus 134 universidades y con los 67 mil científicas y científicos que hoy lideramos la agenda de ciencia para la vida desde la patria de Bolívar». Por otra parte, alertó la agresión militar promovida desde Estados Unidos, que busca vulnerar la estabilidad de la región, por lo que instó a los países de la región a unirse en defensa de la paz y el bienestar a través de la ciencia y la tecnología. Mincyt/Prensa/AE/Fotografías: JP
Estudio de la bioética es fundamental para la formación de nuevos profesionales
Para la representante del Comité de Bioética del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), la doctora María Eugenia Cavazza, los conceptos de ética para la vida «tienen que generarse y permear, desde el Programa Nacional Semilleros Científicos hasta las universidades». La docente universitaria destacó que, desde la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán (UNC), «se imparten clases de bioética básica y crítica a los futuros profesionales de las carreras de Ingeniería en Inteligencia Artificial e Ingeniería en Robótica y Automatización». La investigadora María Eugenia Cavazza, miembro del Comité de Bioética, ofreció las declaraciones tras compartir con los estudiantes de la UNC. Cavazza, en este sentido, comentó que dar clases bioética en carreras como ingeniería «permite justamente a futuro tener una sociedad, mejor formada, mejor informada, con conceptos humanísticos en las ciencias aplicadas». Asimismo, señaló que a nivel latinoamericano la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, está marcando pauta con estas iniciativas. La ética para la vida debe basarse en los principios de la justicia, la equidad, la solidaridad y las buenas prácticas sociales. La Universidad Nacional de las Ciencias promueve «los conceptos de ética para la vida, basados en los códigos de ética, enmarcados en la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (LOCTI), puedan ser utilizados para desarrollar ciencia, tecnología y avances médicos con propósitos humanistas». Venezuela ocupa hasta el 2026, la vicepresidencia del Comité Intergubernamental de Bioética de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), para seguir tributando a impulsar una ciencia con propósito y que respete la condición humana. Mincyt/ Prensa AR/ Fotografías: AA
Ministra Gabriela Jiménez Ramírez sostuvo encuentro con destacados científicos de México
La ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, se reunió en México con los científicos Adolfo Guzmán Arenas, Marco Antonio Ramírez y Alejandro Pedroza Meléndez, referentes en la región. El encuentro, parte de su agenda en el país, se enmarca en el STS Forum América Latina y el Caribe 2025 e Innova Fest LATAM 2025. En esta reunión también se contó con la presencia de la embajadora de la República Bolivariana de Venezuela ante el Gobierno de Estados Unidos Mexicanos, Stella Lugo, así como otros representantes de la delegación venezolana que se encuentra en el país. El Dr. Guzmán Arenas es una figura destacada en el campo de la inteligencia artificial en América Latina y es fundador del Centro de Investigación en Computación del Instituto Politécnico Nacional (IPN), impulsando la formación de maestrías y doctorados de prestigio internacional, así como proyectos innovadores en áreas como inteligencia artificial, ciberseguridad y robótica. Además, se ha involucrado en el diseño de la plataforma Hotware, que ha facilitado la transformación digital en el sector gubernamental mexicano mediante la implementación de sistemas avanzados de gestión y archivo. El Dr. Alejandro Pedroza Meléndez, por su parte, es un referente en los campos de microelectrónica y bioelectrónica y es reconocido por diseñar el primer microcircuito en México y es el actual rector de la Universidad Tecnológica Bilingüe Internacional y Sustentable (UTBIS). Por otro lado, el Dr. Marco Antonio Ramírez lidera el proyecto Lagarto, el primer procesador mexicano de alto rendimiento de código abierto, que ha sido adoptado en Europa para el desarrollo de chips avanzados, además de participar en el desarrollo del sistema POLILop, que optimiza la logística del servicio postal mexicano mediante dispositivos de registro de entregas, entre otros. La también vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud arribó a México el pasado miércoles 3 de noviembre, donde se encuentra cumpliendo una agenda de trabajo para fortalecer las relaciones bilaterales con la nación norteamericana en las áreas académicas, científicas y tecnológicas. Recientemente, se suscribió un convenio entre la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán y el Instituto Tecnológico Nacional de México, para impulsar proyectos tecnológicos conjuntos y profundizar una agenda de cooperación estratégica que beneficia directamente a ambos países. Mincyt/Prensa/AE/Fotografías: JP
Trabajo Especial: Vocación y legado en el Día del Profesor Universitario
El 5 de diciembre de 1958, tras promulgarse la Ley de Universidades, se consagró la autonomía como principio rector de la educación universitaria y se reconoció formalmente la labor de quienes dedican su vida a formar generaciones de profesionales comprometidos con el país. Más de seis décadas después, el Día del Profesor Universitario sigue siendo un punto de encuentro entre la tradición académica, la responsabilidad docente y el desafío permanente de construir conocimiento en un contexto nacional cambiante y de nuevos desafíos de desarrollo. La Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán (UNC), se suma a esta celebración en reconocimiento a un cuerpo docente que, además de impartir conocimientos, está participando activamente en la construcción de un modelo educativo centrado en la ciencia, la innovación y la vocación pública. Memoria y compromiso La Ley de Universidades de 1958 no solo definió el funcionamiento de las instituciones de educación universitaria, sino que también abrió paso a una visión moderna de la docencia como un acto intelectual y ético. Desde entonces, cada 5 de diciembre se rinde homenaje a quienes asumen la tarea de transmitir saberes, fomentar el pensamiento crítico y acompañar el desarrollo académico y humano de estudiantes que tendrán la responsabilidad de contribuir al desarrollo del país. A través de esta efeméride, la academia y la sociedad venezolana resaltan el rol del profesor como generador de conocimiento, guía en habilidades prácticas e impulsor de la investigación. Es una labor que exige rigor, actualización permanente y una vocación que muchas veces trasciende lo académico. Esta perspectiva sobre el sentido y la responsabilidad de educar es compartida en las voces del profesorado de la UNC. La celebración desde la experiencia docente Para la Prof. Francy Cuevas, el Día del Profesor Universitario representa un reconocimiento íntimo al esfuerzo. Al recordar la responsabilidad de formar profesionales en un país que necesita conocimiento para avanzar, expresa que “es una celebración que de algún modo nos felicita por nuestra actividad”. Más adelante afirma sentirse “orgullosa de poder transmitir conocimientos para que esos jóvenes lleguen a construir su futuro y sean profesionales de carrera”. Cuevas subraya que esta labor no es solo un empleo, sino un compromiso con las generaciones que deberán sostener los avances científicos del país. Para el Prof. Isaías Cañizales Ángel, la celebración está fuertemente vinculada con la memoria académica venezolana. Asevera que “es una manera de homenajear a mis grandes maestros, los que me formaron”. Seguidamente recalca que “el día del profesor universitario nos permite conectarnos con lo que fuimos, con lo que somos y con lo que seremos”. Cañizales indica que la docencia universitaria es una profesión exigente y, a la vez, profundamente estimulante. La define como “una profesión compleja, sobre todo cuando uno se la toma en serio. Pero también nos da muchas satisfacciones porque el conocimiento es inagotable y nunca dejamos de actualizarnos”. Opina que ser profesor universitario es ejercer un privilegio que se multiplica dentro de una institución como la UNC. Lo resume como “un acto histórico y heroico”. Para la Prof. Karla Arangure este día honra la labor docente a quienes la ejercen con “dedicación, ética y responsabilidad” y, a su vez, la entienden como una forma de servicio público. Con convicción sostiene que “somos quienes formamos al joven que va a relevarnos, quienes impulsarán el conocimiento y lo usarán de manera provechosa”. Arangure expresa su orgullo al hablar de su incorporación a la UNC, ser parte del equipo fundador y trabajar con estudiantes motivados por el deseo de convertirse en científicos. Apunta que “no solo estamos ejerciendo como docentes, sino que estamos marcando historia”. “Me llena de orgullo ver a muchachos inspirados, con ganas de aprender y de hacer la diferencia”, añade. Docencia universitaria en una institución novel A propósito del Día del Profesor Universitario, cabe destacar que la labor docente de la UNC se inserta en el primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación, cuyo objetivo es la siembra y preservación del talento científico nacional. Desde el punto de vista institucional, para la UNC la docencia representa un componente estratégico para el país. La tarea del profesor universitario, capaz de articular la enseñanza con la investigación, de promover pensamiento crítico y de conectar el aula con las necesidades sociales, adquiere mayor relevancia en un contexto donde el desarrollo científico es un objetivo nacional prioritario. Su rol es fundamental para que los estudiantes no solo adquieran conocimientos, sino que aprendan a plantear soluciones propias, a innovar y a comprender los desafíos sociales, económicos, políticos, ecológicos y geopolíticos del país. Bajo este contexto, el 5 de diciembre es una oportunidad para recordar que la educación universitaria no se sostiene sin los profesores que mantienen viva la universidad. Para la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, también es una fecha que reafirma la misión de su cuerpo docente, quienes asumen esta tarea con sentido histórico, vocación y compromiso social. En un país que tiene como norte fortalecer la ciencia y la tecnología, la celebración del Día del Profesor Universitario sigue señalando el camino por recorrer. Es un homenaje a quienes enseñan, investigan y tienen la firme convicción de que el conocimiento es una herramienta para construir el futuro, y hacen posible que la universidad siga siendo un territorio de pensamiento, creación y futuro. Prensa UNC / YA
Universidades de Venezuela y México fortalecen cooperación científica – tecnológica
En el marco del InnovaFest LATAM 2025, que se desarrolla en el estado de Morelos, México, la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán (UNC) y el Instituto Tecnológico Nacional de México (TecNM) formalizaron un convenio de cooperación académica, científica y tecnológica, orientado al fortalecimiento de áreas estratégicas para el desarrollo de ambos países. La información la dio a conocer la rectora de esta casa de estudio, Gabriela Jiménez Ramírez, tras finalizar la reunión con Ramón Jiménez López, director general del Instituto Tecnológico Nacional de México. La también ministra para Ciencia y Tecnología resaltó la importancia del TecNM en el panorama educativo regional, señalando que es «reconocida como la institución de educación superior tecnológica más grande de México y con prestigio internacional, destaca por la excelencia de sus egresados y la capacidad de innovación en la creación y aplicación del conocimiento». La rectora Gabriela Jiménez Ramírez explicó que esta alianza permitirá impulsar la formación de talento altamente calificado en múltiples áreas de vanguardia «como ciencia de datos, oceanología, física nuclear, ingeniería en robótica y automatización, inteligencia artificial y ciberseguridad, entre otras áreas emergentes». Agregó que con la alianza «se ampliará y fortalecerá la capacidad de la UNC, consolidando una preparación orientada a los desafíos». Como parte de los compromisos adquiridos, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez señaló que se establecerá una Comisión de Coordinación, que será responsable de evaluar los avances derivados de este convenio. El convenio «tendrá una vigencia inicial de cinco años y se renovará automáticamente por periodos equivalentes», acotó. De igual forma, se activará un proyecto integral de educación dual, el cual permitirá enriquecer la formación de los estudiantes de ambas naciones. «Seguimos cumpliendo la misión encomendada por el presidente Nicolás Maduro de establecer y desarrollar relaciones de amistad y cooperación con el Gobierno y el pueblo de México, conscientes de que la ciencia y la soberanía tecnológica constituyen el soporte fundamental para el desarrollo integral de las naciones», concluyó. Mincyt/ Prensa / AE / Fotografías JP
Encuentro en México consolida avance de Venezuela en ciencia y tecnología
Del 4 al 5 de diciembre se celebra en el Centro de Convenciones de Xochitepec, México, el InnovaFest LATAM 2025, que incluye el Foro de Ciencia y Tecnología para la Sociedad (STS), espacios regionales que promueven la integración y colaboración en ciencia, tecnología e innovación. Este encuentro reúne a representantes del sector científico, académico, productivo, inversionistas y delegaciones de más de 30 países de América Latina y el Caribe. «Los temas centrales del evento coinciden plenamente con las prioridades del Gobierno Bolivariano que lidera el presidente Nicolás Maduro Moros, para reconocer la ciencia y la tecnología como pilares fundamentales en la transformación productiva del país», informó la vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez. Entre las áreas que se presentan, están gestión sostenible del agua y alimentos, electromovilidad, biotecnología, semiconductores, innovación aeroespacial, computación cuántica, agroecología y emprendimiento tecnológico. «Participar en el InnovaFest LATAM 2025 nos permite conocer de primera mano los avances en la región, así como establecer alianzas estratégicas que fortalezcan las capacidades nacionales y contribuyan a consolidar el modelo científico-tecnológico que impulsamos desde Venezuela para asegurar un futuro soberano, innovador y sostenible», señaló la también ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt). De esta manera, el Gobierno Bolivariano reafirma su compromiso con el impulso de la soberanía nacional a través de la innovación y el desarrollo tecnológico. Mincyt / Prensa / EBM
Venezuela y México estrechan lazos de cooperación en materia de ciencia y tecnología
La ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, arribó a México para cumplir una agenda de trabajo que permitirá afianzar las relaciones bilaterales, basadas en los principios de respeto y apoyo mutuo. Como parte de la agenda de trabajo, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez visitó la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), una de las casas de estudio con mayor demanda en el país y que alberga una matrícula de aproximadamente 360 mil estudiantes. «En compañía del coordinador del Centro de Estudios en Computación Avanzada, Dr. Boris Escalante Ramírez, la coordinadora Académica, Dra. Jimena Olveres Montiel y el coordinador de la División de Ingeniería Electrónica, Maestro Alejandro Velázquez Mena, conocimos el Laboratorio de Computación Cuántica», expresó la también vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud. La ministra Gabriela Jiménez Ramírez recalcó la importancia que tiene la UNAM, considerando que es la primera «institución de educación superior en América Latina en utilizar computadoras cuánticas portátiles, las cuales operan desde la Facultad de Ingeniería (FI)». En este sentido, manifestó que el uso de equipos cuánticos podrá fortalecer las capacidades de análisis, procesamiento y desarrollo de datos, especialmente en las áreas de ingeniería eléctrica y computación. Ante este escenario, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez puntualizó que la iniciativa de México de incorporar la computación cuántica en la formación de conocimientos «constituye un espacio oportuno para la generación de nuevas capacidades en la región, a través del desarrollo de la computación cuántica y los proyectos en materia de semiconductores». Puntualizó que, desde el Gobierno Bolivariano que lidera el presidente Nicolás Maduro, se tiene como meta utilizar estas nuevas tecnologías y herramientas para así «afianzar un modelo científico-educativo que garantice la consolidación de un país potencia». «Transmitimos un efusivo saludo a las autoridades mexicanas por la cordial recepción. Seguimos juntos de la mano, defendiendo el derecho de los pueblos a la autodeterminación y el sueño de nuestro padre Libertador, Simón Bolívar: el de la Patria Grande», concluyó. Mincyt/Prensa/AE/Fotografías: JP
Universidad China lidera carrera de la IA
Por: Gabriela Jiménez Ramírez A principios de noviembre, el CEO de Nvidia, Jensen Huang, alertó sobre el rápido desarrollo de China en la carrera de Inteligencia Artificial (IA) de próxima generación y pidió a Washington acelerar esfuerzos. «China va a ganar la carrera de la IA», afirmó el ejecutivo. Pero esta competencia va más allá de Silicon Valley y Shenzhen; también se desarrolla en las universidades chinas. La Universidad de Tsinghua acumuló 4.986 patentes de IA y aprendizaje automático entre 2005 y finales de 2024. El campus, ubicado en Beijing, obtuvo más de 900 patentes solo el año pasado, cifra que supera el número combinado de patentes del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT), Stanford, Princeton y Harvard durante el mismo periodo. El servicio de análisis de datos LexisNexis señaló que la nación asiática representa más de la mitad de todas las familias de patentes activas a nivel mundial en IA y aprendizaje automático. Esta misma casa de estudios cuenta con más artículos de investigación sobre IA entre los 100 más citados que cualquier otra institución. Aun así, Estados Unidos ostenta las patentes de IA más influyentes, y Harvard y el MIT se sitúan constantemente por delante de Tsinghua en cuanto a la influencia de las patentes. La cuota de China en los investigadores de IA de élite del mundo (el 2% superior) aumentó del 10% en 2019 al 26% en 2022. La cuota de Estados Unidos cayó del 35% al 28% durante el mismo periodo, según la Fundación de Tecnología de la Información e Innovación. El exprofesor de Harvard, Jun Liu, que se incorporó a Tsinghua este año para dirigir el nuevo departamento de estadística y ciencia de datos de la universidad, declaró a Bloomberg que «hay mucho entusiasmo por la IA y el aprendizaje automático en los ámbitos gubernamental, industrial y académico». «La atracción de talento en IA se debe al capital y al apoyo del gobierno chino a la investigación científica, incluyendo la IA y áreas relacionadas», sostuvo. La Cantera de IA China consolida una enorme cantera de inteligencia artificial, que no comienza en la universidad, sino desde la primera infancia. Las escuelas de la capital china implementaron al menos ocho horas de instrucción en IA por año académico, abarcando temas como el uso de chatbots y otras herramientas. Este enfoque ha ayudado a la nación a impulsar una gran fuerza laboral. En Venezuela, el Gobierno Bolivariano promueve una agenda científica que motiva a los estudiantes desde edades tempranas a interesarse por las áreas científicas, con el objetivo de resguardar el talento de la nación y el desarrollo del sector. Además, se ha impulsado una política en inteligencia artificial desde el Programa Nacional Semilleros Científicos hasta el nivel universitario, a través de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán. Del mismo modo, se trabaja en normativas como el proyecto de Ley en Inteligencia Artificial que discute la Asamblea Nacional para el desarrollo y uso de la herramienta en el país, además de un plan general, asegurando el cumplimiento de principios éticos y derechos fundamentales.
Venezuela conquista oro, plata y bronce en la Olimpiada Mundial de Robótica 2025 en Singapur
La delegación venezolana brilló en la Olimpiada Mundial de Robótica 2025, evento desarrollado del 26 al 28 de noviembre en Singapur y que reunió a más de 500 equipos provenientes de 90 países, destacando la participación de los Semilleros Científicos al obtener preseas de oro, plata y bronce. La ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, celebró la participación de la delegación quien dejó en alto el nombre de la nación, gracias a su talento y dedicación. Resaltó el apoyo brindado por el presidente de la República, Nicolás Maduro, para impulsar el Programa Nacional Semilleros Científicos. Resaltó que la delegación venezolana, conformada por nueve equipos de seis estados del país, demostró una vez más que Venezuela es una potencia en robótica y tecnología. «Quiero felicitar de manera especial a cada niña, niño, joven, entrenador y familia que hizo posible esta hazaña». En este sentido, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez informó que, en la categoría Futuros Innovadores Junior, el equipo JSM CM Robotics del estado Barinas, integrado por Stephani Parra, María Montilla y Jesús Montilla, se posicionó en el cuarto lugar del ranking mundial entre 58 equipos internacionales, ganando una medalla de oro. Venezuela fue la única nación latinoamericana en el Top 5 de esta categoría, consolidándose como líder regional. Por su parte, en Futuros Innovadores Elementary, el equipo Sabuesotronic del estado Mérida, compuesto por Daniel Alejandro Rincón Ángel, Lucía Elena Andrades Lobo y Marcelo González Medina, obtuvo la medalla de bronce al alcanzar el puesto 20 entre 31 competidores. Esta categoría incluye participantes de entre 8 y 12 años, destacando a los más pequeños de esta justa internacional. Los equipos The Innovators del estado Anzoátegui (Alexandra Sánchez y Michelle Carneiro) y Adhara del estado Zulia (Susej Atacho, Michelle Morillo y Victoria Almarza) conquistaron medallas de plata en la categoría Futuros Innovadores Senior, logrando las posiciones 23 y 24 respectivamente entre 70 equipos. Su desempeño sobresalió frente a proyectos innovadores liderados por estudiantes preuniversitarios. En la categoría RoboMission Senior, el equipo RG AGAIN del estado Anzoátegui, compuesto por Lixer Cen Wu, Ashley Brazon y Gustavo Valenzuela, logró una medalla de plata tras asegurar el sexto lugar entre 95 competidores. Esta categoría se destaca por su alto nivel técnico y complejidad, resaltando el logro alcanzado por Venezuela al superar a tradicionales potencias tecnológicas. Asimismo, detalló que el equipo Red MachineSTA del estado Miranda, integrado por Juan Da Silva, Miguel Quijada y Rodrigo Sánchez, obtuvo otra medalla de plata en la categoría RoboMission Elementary, posicionándose en el puesto 29 entre 96 equipos. Este resultado subraya su consistencia entre casi un centenar de prototipos presentados. En esta misma línea, el equipo Electrobots Junior del estado Miranda (Isabella Borges, Audie Ariza y Juan Correia) alcanzó una medalla de plata en la categoría Junior al ubicarse en la posición número 44 entre 112 competidores. Considerada la más numerosa de la competencia, esta categoría refuerza las capacidades de innovación e ingeniería demostradas por los jóvenes venezolanos. Por su parte, Red Machine del estado Zulia (Juan Cano, Samuel Galván y Ángel Rodríguez) obtuvo el lugar número 24 entre 64 participantes en la categoría Futuros Ingenieros, centrada en la aplicación de nuevas tecnologías. Finalmente, el equipo Los Trembos del estado Carabobo (Flavio Stulin, Jhony Lozada y Christian González) se situó en el puesto 30 entre los 56 competidores de la categoría RoboSports. «Estos resultados no son solo números, son el reflejo de una generación que piensa, crea y resuelve, que no se rinde y que con sus manos y mentes está construyendo la Venezuela del mañana», añadió la también vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud. En nombre del presidente Nicolás Maduro y del Gobierno Bolivariano, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez, extendió sus felicitaciones a toda la delegación. Mincyt / Prensa / AE
Venezuela y Rusia afianzan cooperación académica-científica
Como parte de la XIX Reunión de la Comisión Intergubernamental de Alto Nivel Venezuela – Rusia (CIAN), a través de la subcomisión de Educación, Ciencia y Tecnología, ambas naciones establecieron acuerdos en el ámbito académico y científico. Entre los compromisos concertados, se encuentra el convenio entre la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán (UNC) y la Universidad Nacional de Investigación Instituto Energético de Moscú (IEM) para el fortalecimiento de las investigaciones y en beneficio de los pueblos. Esta alianza, con una de las casas de estudios más importantes de Rusia, amplía la cooperación entre ambos países, especialmente en el área de energías renovables. La delegación venezolana en Moscú está encabezada por el viceministro de Aplicación del Conocimiento Científico del Ministerio para Ciencia y Tecnología y director del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), Alberto Quintero. Con este convenio los estudiantes y académicos de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán podrán desarrollar estudios a profundidad, además, robustece el sistema educativo y el desarrollo de las tecnologías de la información. El tratado permitirá contar con la experiencia científica y tecnológica de organizaciones y empresas nacionales y extranjeras como Elektrosila, Gazprom, ABB, Motorola, EPRI, Samsung y Huawei. Las y los científicos venezolanos también podrán, a corto plazo, emprender proyectos de investigación conjunta para elevar las capacidades y diversificar los estudios, realizando incluso intercambios de publicaciones científicas. En el mediano y largo plazo, se pueden desarrollar programas de postgrado en las áreas prioritarias. Desde 2013, el IEM anualmente ha entrado en la lista de las mejores escuelas de educación superior del mundo según QS BRICS. Los resultados de los trabajos de la subcomisión reflejan un afianzamiento del compromiso de colaboración en el sector de Educación, Ciencia y Tecnología. Durante la reunión, Rusia confirmó su disposición de continuar asignando becas para ciudadanos venezolanos en las universidades rusas. Ambos socios acordaron apoyar los Centros de Enseñanza Abierta en idioma ruso y los procesos formativos en este ámbito en Venezuela, además de la instalación de nuevos espacios. También se comprometieron a implementar un proyecto educativo internacional en física y matemáticas denominado Poder de la Mente, adaptado para Venezuela. En el ámbito espacial, destacaron la puesta en marcha de la estación terrestre GLONASS, instalada en el territorio del centro aeroespacial de la Corporación Estatal Roscosmos y la Agencia Bolivariana para Actividades Espaciales (ABAE). Igualmente, la cooperación con el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), en áreas como biotecnología y epidemiología. Se acordó la posibilidad de alianzas en el monitoreo del espacio circunterrestre para detectar desechos espaciales y objetos naturales, así como otras actividades relevantes para ambos países. En mayo de este año, ambas naciones establecieron un Tratado de Asociación Estratégica y Cooperación, elevando la alianza al más alto nivel, con el liderazgo de los presidentes de Venezuela, Nicolás Maduro y de Rusia, Vladímir Putin. Mincyt / Prensa
